中关村医院/供图

充满趣味的情景剧，干货满满的护理课堂分享，别出心裁的教学模式……为持续提升患者就医体验，创新临床护理教学模式，提升临床护理服务质量，近日，在北京市中关村医院开展的一场情景模拟教学工作坊活动，寓教于“情”、寓学于“景”，让医院临床护理人员进一步强化专业知识。

据悉，此次情景模拟教学工作坊活动由北京市中关村医院护理部组织开展，活动围绕一例成人心跳呼吸骤停抢救的案例，结合护士条例、医疗事故处理条例、医疗机构管理条例等内容，将法律法规、抢救应急处置、患者隐私保护等临床环节融入到了情景教学设计，由临床带教老师和实习生进行角色扮演、现场演绎。

“通过刚才的情景剧，大家看到有哪些涉及法律问题及法律责任的问题？”……现场参与的临床护理人员以小组形式，对情景模拟中出现的问题展开讨论。小组讨论发言后，带教老师结合法律法规内容，对情景模拟中的问题逐项进行了分析、讲解，引导学员分析问题、思考解决方案，并讨论案例中可能出现的困难和挑战，进一步锻炼学习者发现问题、解决问题的能力和思维判断能力，利用动画、视频与PPT形式进行心肺复苏培训，强化了大家的专业知识理解和认识。

“活动形式十分新颖，专业护理知识也贯穿其中，对我今后的护理工作特别有帮助。”“中间进行了互动讨论，讨论中，从同事那里学到很多护理经验，受益匪浅。”“是一次非常不错的学习体验，也希望这种类型的活动多多举办。”……现场参与活动的护理人员纷纷表示。

“通过多元化、多样化的教学模式，以及情景模拟、案例分析、视频动画有机结合的教学方式和生动有趣的呈现方式，直击法律法规知识和临床护理情境中复杂精深的问题，旨在打造沉浸式教学情景，刺激学习者的感官，调动学习者的主动性和积极性，使临床护理人员能透彻地理解和掌握知识，更好地服务临床服务患者。”医院护理部总护士长游彦改表示，“此次情景模拟教学工作坊活动后，护理部会继续加强情景模拟后的复盘，从多角度、多层面分析讨论，带教老师也会积极探索临床教学模式，在教学活动中锻炼提升自身带教师资能力，促进护士岗位胜任力和综合素质提升，更好地为患者服务。” （记者 王艳洁）