近日，北京市海淀区中关村第三小学校长杨刚荣获全国五一劳动奖章，这是对他近30年教育生涯的高度肯定。作为一名经验丰富的教育管理实践者，杨刚以富有前瞻性的创新投身教育改革，在教育教学及学校治理方面取得了显著成果。

以人为本立德树人

杨刚，一位在教育领域深耕多年的领导者，他的办公室，是他策划和实施教育改革的地方，是他与教师团队共同探讨教育理念的地方。在这里，他推动了多项创新措施，如“学生个性化学习计划”和“教师专业发展项目”，旨在激发学生的潜能和提升教师的教学质量。他倡导“德育为先，学科育人为主”的理念，致力于实现教育教学的深度融合，探寻“以人为本，立德树人”的有效路径。

杨刚经常走进课堂，与学生们互动，了解他们的需求和兴趣。他坚信，教育不仅仅是传授知识，更是激发学生潜能和创造力的过程，让学生在实践中学习和探索，培养了他们的批判性思维和解决问题的能力。

“杨校长鼓励我们不断创新教学方法，关注学生的个体差异，让每个学生都能在学习中找到自己的亮点。”五年级语文老师李华介绍。

五年级2班学生郭依晴告诉记者：“杨校长平常特别关注我们的学习与生活情况，就拿每周三的自主社团活动来说，这让兴趣相同的小伙伴们可以在一起，对我们共同喜欢的爱好进行学习研究，能让我们更有效地锻炼和发展各自的喜好。”

在操场上，杨刚是孩子们的朋友和导师。他鼓励学生们参与体育活动，培养他们的团队精神和坚韧不拔的意志。他推动“每天一小时体育活动”计划落地，确保每位学生都能享受到体育锻炼的乐趣和益处。

六年级11班学生刘笑，平时非常喜欢打篮球，他告诉记者：“杨校长经常在我们进行体育锻炼的时候，对我们进行鼓励，告诉我们一定要加强团结协作，争取更好的成绩。”

“我相信每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子也都会成长为更好的自己。教育就是要最大限度地激发孩子的潜能和释放孩子的天性。”杨刚对记者说。

以更大担当作为践行初心使命

杨刚在多年教育实践中亲历海淀教育集团化办学发展，先后参与20余所成员校的创办与发展，在实践中总结集团化办学的多样模式和解决方案，推广实践经验，打造“以人为本”的家园文化，构建“学校文化引领下的集团化办学育人新生态”，推动学校进入集团化办学6.0时代。在脚踏实地的教育改革中，他创造了更加包容、开放、共享的育人环境，走在了市、区推进义务教育优质均衡发展的前列。

此外，杨刚带领学校步履稳健，勇立潮头，先后与雄安、顺义、房山、通州等地开展合作办学，以多种方式推进义务教育优质均衡发展，在服务国家重大战略中表现出色。

作为教育部“教育家型校长”培养对象，教育部成立了“杨刚名校长工作室”，他以名校长工作室为依托，通过专题研究、入校诊断、巡回讲学等形式，探讨当下教育的真实问题，在推动地区乃至全国基础教育改革发展方面发挥着示范引领作用。

多年以来，杨刚收获了诸多荣誉，最近，他还获得了全国五一劳动奖章这一殊荣。“我将继续努力，和所有的教育同仁们一起，不断探索教育改革之路，和大家一起携手，为培养德智体美劳全面发展、未来能够担当民族复兴大任的时代新人共同努力。”杨刚说。

杨刚的工作现场，是他教育理念的实践地，也是他为学生创造美好未来的舞台。在这里，每一颗心都在被点亮，每一个梦想都在被成就。杨刚和他的团队，正携手前行，在教育的道路上不断探索，不断创新，为培养更多有理想、有担当的下一代而不懈努力。 （记者 吴艳瑛）