有这样一支团队，风里来，雨里去，从不记寒暑和报酬，只为那份执着和热爱，用责任和担当诠释着师者的初心和使命，用“医者”的“仁心慧术”，呵护着怀柔千百个孩子和家长的心田，为他们点亮了心灯，照亮了前行的方向。他们就是教科研中心德育教研室的教研员们。

服务见实效 视导助提高

为促进教师理论与实践的结合，德育教研室全体教师通过下乡视导、组织教研活动等方式，了解教师的优势、不足，有针对性地提供业务指导和发展平台。

通过开展以社会主义核心价值观、积极心理学为引领的视导工作，走进学校、走近教师、走进课堂，以听心理课、看咨询室、查读书笔记、找老师学生座谈、收心育案例论文等方式，逐项检查，并在期末中小学心育工作会上交流。

通过组织中小学心理教师、班主任进行心理课研训及专题教研活动，进入课堂实施心育培训研究，探索符合区域实际的心理教学方法，进一步提高学校心理教师的专业水平，促进心理教师及班主任教师队伍成长。

通过组织心理基本功展示、心理课评优等活动，以心理学科为载体，研训赛结合，搭建展示交流平台，推出了专业能力强，个人素质高的优秀教师，并以优秀教师为引领，引导学校在心理教学实践中，深化教学各环节的有效设计与实施，研究课程价值，强化课程功能，促进学生健康全面发展。

通过课题“生命教育课程设计”的引领，积极推动“积极心理学视角下的生命教育”实践探索，设计生命教育系列培训，聘请市级专家为老师们扩宽视野、更新观念、传授方法、答疑解惑。

通过连线北京市教育学院伍芳辉副教授、林雅芳老师为老师们送上缓解压力、情绪调节的方法，关爱老师们的心理健康；借助紫禁杯班主任工作室开展线上研讨活动，班主任们互相切磋线上班级管理方法、相互倾诉压力、彼此鼓劲加油。

“接地气”的精准视导，提高了我区心理教师班级团体辅导课的授课水平，教师和学生在愉悦的心理课堂上感受着彼此的真诚、关爱和感动，师生的归属感、尊重的需要得到满足，心灵和精神上的获得感得到增强。

筑心灵驿站 护精神家园

为了缓解学生、家长、教师的心理压力，预防心理危机的发生，构建安全健康积极的教育生态环境，阳光心灵驿站于2009年应运而生。十几年来，心理驿站始终秉承着“全心守护 暖心陪伴”的宗旨，全心全意的服务着广大的师生和家长，从开始的“一间陋室”发展为特色服务的“心灵港湾”。

在这里，你可以与老师面对面（包括电话、视频）谈心，诉说自己的心理困惑；可以画幅画，来场心灵小憩；可以摆个沙盘，让老师帮你破解生命密码；还可以与小伙伴们一起来做个团体辅导，或者和爸爸妈妈一起来做个亲子沟通。总之，这里就是大家心灵的港湾，精神的家园。

尤其是2020年初新冠疫情爆发，学生变为居家学习，学生、家长、老师都面临着新的挑战。面对这一现状，德育教研室迅速启动了“全心守护 暖心陪伴”——新冠疫情下的校园心理关爱活动。一节节心理微课、一封封暖人书信、一个个温馨视频通过“阳光心理驿站”、心理热线、“向日葵 心启点”公众号等形式，面向学生、家长、教师，介绍心理健康知识、心理减压方法，指导处理情绪、人际交往等问题；复课后又开展了区、校两级学生、教师心理团体辅导活动，对学生、教师进行生命教育。

截至目前，德育教研室共撰写、推送有关疫情期间心理防护类文章23篇、家庭教育与亲子沟通类文章与微课28篇、学习心理类文章与微课16篇、中高考政策与备战心理调适类文章12篇、趣味性心理文章和视频9篇。其中，怀柔区实验小学曹雪花老师的《做雷锋式的好少年》等心理网课先后被“学习强国”和“国家中小学网络云平台”采用，极大地提升了我们在疫情期间开展心理健康教育工作的效率。

架起连心桥 共绘同心圆

为完善我区构建“学校、家庭、社会”三位一体心理健康教育工作体系，切实加强学校家庭教育指导服务工作，一年来，德育教研室开展了从理论到实践的系列活动，探索着适合怀柔本土特色的家、校、社协同共育之路，构建家校协同教育的“同心圆工程”。

德育教研室在充分调研，了解学校、教师、家长在家校共育工作中的困惑和需求的基础上与教委小教科一起启动了“协商协同育人 共研共话成长”系列论坛活动，论坛从“云端家校共育的实践与思索”到“一年级入学适应问题”的研讨，再到“家长培训模式、内容的探讨”及针对当前出现的亲子关系紧张等现象，聚焦“后疫情时代如何与孩子沟通，如何促进孩子身心健康发展”等系列问题，探讨对策，交流经验，相互借鉴，从家长、班主任、学校三个层面探讨了家校协同教育的创新之举。

为提高我区家庭教育指导教师工作的专业性，德育教研室还组织实施“家校协同”培训项目，以线上、线下结合的形式进行。目前，参加市级家庭教育指导教师培训53人、区级培训88人。我区中小学家庭教育指导教师培训在学习、实践、反思、改进中迈出了坚实的步伐。

2021年暑假，为了帮助广大家长更好地规划子女的假期生活，德育教研室以7所小学、4所中学为试点，实施了以“培养学生自主学习能力”为主题的家长线上课程，邀请北京师范大学、北京教育科学研究院的专家围绕家长们最关注的青少年学习方面的话题，从时间管理、亲子沟通、生涯规划等多个方面进行讲解，提供切实可行的操作策略，宣传理性积极的家庭教育观念，有效提升了家长的育儿水平。

关注亲子关系，架起亲子沟通之桥，是家校共育工作的关键。自2021年3月到现在，德育教研室通过热线电话、面询、邮箱留言共进行230余人次咨询，其中家长166人次，学生54人次，有效地化解了亲子冲突。据咨询后1个月、3个月追踪反馈表明：绝大多数来访者受益，走出了心灵的沼泽，过上了自己想要的生活，心态积极向上，学习效率、工作效率明显提升。

“葵花向阳，红心向党。”在建党百年的历史交汇点，在教育系统党史学习教育“我为群众办实事”的实践活动中，德育教研室的老师们不断汲取着党史的智慧，凝聚着奋进的力量，勤修内功，深耕厚植，用心用情用力地呵护着家长和孩子们的心田，以颗颗赤子之心守护着生命，托举着希望，继续行进在下一个百年的路上。

资料来源：怀柔区教科研中心 马立新 李晓伶

图文编辑：赛男