说普通话，写规范字，用文明语，做规范人。普通话作为我们日常使用的规范语言，是生活中必不可少的沟通工具和交流方式，普通话同时也是我们的校园语言，是习得知识，交流思想的媒介。因此，作为小学生，推广普通话要从我做起。

北京亦庄实验小学朗朗儿歌 润物无声

对于刚进校门的一年级小朋友来说，通过儿歌进行普通话推广特别合适。儿歌的体裁朗朗上口，孩子读起来具有韵律感，能够自然的带入自己的肢体动作，实现语言和动作的完美融合；其次儿歌的内容对于一年级学生规则意识的建立也大有裨益，通过《安静》孩子们知道了音量的使用方法，通过《蚂蚁搬虫虫》孩子们知道了团结合作的重要性，通过《比尾巴》孩子们知道了每个人都有长处。通过《升国旗》孩子们知道了升旗时的庄严肃穆。文字在润物细无声中发挥着重要作用。

经典诵读 温润如玉

在晨曦微启之时，于明净敞亮之室，二年级的小辣椒与数十师友，持经典古诗词，俯而读，仰而诵。古圣之诗词赫喧于晨空，先贤之文字流淌于心

《登鹳雀楼》《古朗月行》《夜宿山寺》，在清晨，孩子们与经典的唐诗对话；《浣溪沙》《清平乐》《卜算子》，于此际，让几千年来最优美的宋词照临教室。

“说好普通话，做好中国人”，孩子们在经典诵读中练习普通话，感受传统文化。琅琅的读书声从各个教室飞出来，像世间最为动人的合唱。

规范用字 有则改之

在生活中，许多广告和宣传标语为了能引起人们的关注，会刻意更改词语中的一些字，但这种做法容易给刚刚开始学字的小朋友们产生误导。所以，三年级的啄木鸟医生们都行动起来了，发现生活中用错写错的字，并纠正过来，帮助同学们正确地认识我们的中国字！

四年级学生也积极开展社会用字“啄木鸟行动”，走出家门，对校园内部及周边标牌（店牌、指示牌、广告牌、地名、路名、站名牌）中的繁体字、错别字、异体字、字形不全及汉语拼音等不规范用字情况进行检查。同学们走访了大街小巷，发现了许多商家、广告牌、标志牌、广告以及一些长久性的公示用字中都存在使用不规范文字的现象。活动中，同学们不仅纠错，更是大力宣传使用规范文字的意义，语言文字就是我们华夏民族的象征，代表着我们民族独特的传统文化魅力。而我们的这种正能量活动更是得到了社会公众的赞扬和认可。通过本次活动，提高了同学们对语言文字的正确认识，激发了大家对维护语言传统文化的热情，同时对提高同学们的综合素质有重要意义。

美文朗诵 诗墨飘香

金桂飘香的九月，我们学习了“一花一鸟总关情”五上第一单元的四篇优美散文。恰逢“推普周”活动，这对于我们来说是个极好的契机。于是，我们开展了“美文朗诵周”。活动中每个孩子准备一篇美文，在美好的早上，配着优美的音乐，将美文读给大家听，这真是再美不过的事情了。“老师，《小桔灯》的故事，好感人，我也要开始读冰心的书。”“哇，老舍笔下《济南的冬天》好有画面感，我也要借他的书来读读。”“许地山不仅写了《落花生》，他别的文章也很美，推荐他的散文集给大家。”没想到的是，在这个朗读活动中，我们收获的不仅仅是美文和美妙的朗读，更多的孩子开始投入到名家的整本书阅读里，这也算是我们本次活动的意外之喜了。朗读、美文、音乐、早晨、阅读、推普，还有什么比将这些事情融在一起更美好的呢？

标准用语 侃侃而谈

六年级同学在普通话宣传周举办了班级演讲会。学生就自己感兴趣的领域准备主题演讲，要求观点明确，有理有据，并且使用标准的普通话。有的学生倡导健康饮食，规律作息；有的学生赞扬东京奥运会中运动健儿展示出的拼搏精神；有的学生呼吁理智追星，树立优质偶像的榜样作用；还有的同学就如何辩证地看待信息化网络时代发表自己的看法。同学们进行了热烈的讨论，产生了激荡人心的碰撞。

普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。“推普周”有时限，推广普通话和规范汉字使用却是校园生活的每一天！

北京亦庄实验小学供稿