为了构建和谐友爱的教育环境，帮助家长和学生顺利过渡小升初的阶段，近日，由人大附中亦庄新城学校六年级学生家长们组成的家长团，到学校进行参观。接待家长的则是一群特别的小导游，他们是正在参加校内国学阅读游园会的学子们。一路上，同学们以自己的视角向家长们介绍了他们眼中的美丽校园。随后，他们为家长们汇报了近期的学习成果。

学做小小“研究家”

人大附中亦庄新城学校以“做强数学”为目标，在加强数学基础的同时，注重引导学生通过各种数学实践活动来培养学生的数学思维。校园中随处可见的数学符号，吸引着越来越多的人亦学子喜欢上了数学。

生活中有那么多关于数学的奇妙问题，同学们提出猜想、实践探索、遇到挫折直到攻克，把数学玩出了新花样。

我们身边有哪些太阳能用品？它们的市场情况如何？我们的太阳能产品可以如何设计和改进？在这些挑战性问题的驱动下，六年级学生们通过调查，制作了市场调查报告，并自主学习电路、开展实验，制作了“天际号”太阳能风扇和“蓝天号”太阳能小车。完整的作品呈现，细致的报告讲解，生动清晰的展示了项目化学习成果，赢得了现场观众的阵阵掌声。

幸福育人 成长生花

从小学进入初中，会面临哪些变化？从择校到入学，再到孩子近一年来的学习收获，初一的学生家长和六年级学生家长们分享了自己一年前的困惑、纠结和选择。真诚的分享让现场的家长们也十分共情。“选择人亦，是因为相信，而人亦也从来没有辜负这份相信。”初一（3）班刘恒恺家长说。

培养什么样的学生最能体现一个学校的品质。初一年级奚内尔吉同学作为学生代表，分享了成长在人亦的点点滴滴。从学习、社团到活动、作业，丰富多彩的校园生活让去年刚转入人亦的奚内尔吉拥有了满满的获得感。“自信、自由、自主、自省、自然”，奚内尔吉用自己的方式诠释着她眼中的五自品质，自信大方的演讲也让家长们频频点赞。

针对家长们关心的小初衔接问题，特级教师齐龙新以数学为例，从教师角度向大家分享了我校贯通式数学学习的课程和经验，对如何从小学开始培养数学思维，小升初如何衔接，初中数学如何学等方面进行了精彩地分享，并且向家长朋友们介绍人亦“做强数学”的计划。结合“温暖育人”的教育理念，齐老师分享了“指向数学核心素养，培养具有数学精神的“五自”学子；把理性融入人文，让学生感受到数学学习的幸福；让特色带来高校，让学生感受到数学学习的乐趣的数学课程建设。”

以真诚待人 用实干办学

人大附中联合总校名誉校长刘彭芝老师曾把“校长”定义为一个“领跑人”，带着这样的嘱托，王教凯校长真诚地向家长们分享了自己从一名乡镇中学的普通老师，一步步砥砺前行，成长为人大附中本部的副校长，最后来到经开区担任校长的经历。“我是一名从一线成长起来的老师，34年的教师经历，近25年的班主任经历，12年人大附中的经历中，我不停在探索和寻找最好的教育，寻找最适合孩子的教育方法，也因此收获了满满的爱和温暖。”王教凯校长动情地说。

一个校长的办学理念、心智情感往往也影响着一所学校的气质。在名誉校长刘彭芝的引领下，王教凯校长也创新出了属于人亦的幸福公式。

我们坚定地认为，育人先育心：以德正心、以智明心、以体强心、以美润心、以劳修心。人大附中亦庄新城学校在人大附中经开学校的基础上再出发、再创新，其坚持的育心教育，也获得了时任北京市委书记蔡奇的肯定。先进的理念，扎实的经历和真挚的分享也让现场的家长们听的入神。

王教凯校长介绍道，“办国内领先的学校”是近期目标、“课程建设”是学生个性发展的保障。

最后，王教凯校长在家长们的掌声中，再一次说出相信未来，心动成真，仁毅至善，和合共美！

来源：人大附中亦庄新城学校

编辑：徐祎