在2021年“双减”政策的推动下，如何让学生从心态上感到学习的乐趣和轻松，摆脱枯燥紧张的听讲、作业、考试的三点一线的学习模式？北京十二中钱学森学校初中部在迎来2021级新生后，大胆实践，勇于创新，实施真“减负”的各项细致工作，开发项目式活动课程，从而让学生在拓展模式中有更多的时间和精力开阔视野，不断激发学生的学科学习兴趣。初一年级组的老师们精诚协作，利用学科综合实践活动时间，为孩子们打造了一个魔幻的数学世界。

整个活动由全年级四个班的学生组成12支战队，“对阵图”为各队确定了整场活动的出场顺序。并经过中午的提前演练，使得全年级走位准确、井然有序。140余人有条不紊，严格按照各个项目的时间和规则进行。场地中时时传来阵阵欢呼喝彩。孩子们为各自的战队起了响亮的队名，设计了个性鲜明的口号并绘制了绚丽的LOGO。美术组的寇羽老师的队标评比展示，更是锦上添花。

在数独碰碰车项目中，陈智兵老师依据百货大楼传递发货单的怀旧情怀，布置了新奇的发题传送滑轨。参赛队在同时接到装有二十多个自选数独题目时感到神秘而刺激。在胡秋生老师的带领下，四位志愿者同学计时精准、收发自如、精准批阅赢得了信任和胡老师的表扬，15分钟的赛程既煎熬又有挑战，但数独这款益智游戏普及到全年级，却是意料之外也是意料之中的。很多同学把未完成的数独题目装进兜里，休息之余在场外又开启了新的征程。

巧手绘天下项目由窦银萍老师精心布置，从出题到细化游戏规则，再到审核时确保比赛的公平。窦老师和志愿者一丝不苟，铁面无私的小志愿者对本班同学都不徇私情，专业评审精神值得老师们点赞！

项目脑洞大开拼多多由刘松老师故作神秘地限定了5分钟内用磁力片完成正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体以及正二十面体的正多面体立体拼图。12支战队无一拼出正二十面体，却无意间创新出很多组合多面体。对于没有接触立体图形和几何的同学们来说，这些创新的探索过程更有意义，也为老师们后续涉及的几何教学铺路架桥。

穿越时空鲁班梦中，由王丹琳老师评审的古代益智玩具擂台是整场活动中最具挑战的项目。很多玩具都是同学们从未见过的，在一次次受挫后，王丹琳老师不厌其烦地为12支战队重复演示如何组合和拆解，已被同学们仰视为智慧女神。同时，孩子们为古代能工巧匠的智慧所折服。周末准备放下手机，把玩益智玩具，开启智慧的穿越。

三级跳跳跳项目是钱学森学校特有的体育项目，由体育组的黄鑫老师组织。需要用数学三级跳做道具接力成乒乓球的轨道，最终把球送入指定容器中。孩子们在轮空候场时还会翻看数学三级跳中的习题打发时间，充分利用比赛道具。这也是团队协作力最强的项目。

活动的评分系统由陈智兵老师用电子表格开发了人工智能积分小程序，每完成一个战队的计分，大屏幕呈现出即时的结果。这一点让转场的孩子们异常激动。无论看到自己的战队结果如何，都会习惯地和队友默契地喊一句“加油！”

颁奖礼的奖状也是由陈智兵老师开发的现场打印程序迅速生成。处处体现科技之力，智慧之光。

活动落下了帷幕，但智慧的种子才刚刚播撒。每一位参与到现场活动的同学和老师都深切地感受到此次活动口号“快乐学数学，学快乐数学，学数学快乐！”在钱校，在大十二，一切皆有可能。

来源 丰台报

丰台区教委供稿

实习编辑 曹言湖