为全面落实党的二十大提出的强化特殊教育普惠发展的要求，深入贯彻落实《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，推动丰台区普特融合工作，推广典型经验与成功案例，丰台教委基教一科和丰台区特殊教育中心共同召开“丰台区特殊教育工作会暨丰台区教育学会融合教育专业委员会2023年年会”。日前，北京市丰台区特殊教育工作会暨丰台区教育学会融合教育专业委员会2023年年会在北京市第十八中学实验学校顺利举行。

融合舞台

年会在一曲美妙的钢琴曲《致爱丽丝》中拉开序幕。这首钢琴曲由北京十八中实验学校两位有特殊需求的学生孙骁玉和周鸿雷共同演奏。他们的表演生动诠释了音乐艺术中的融合教育理念。

融合年鉴

会议的第一项议程由丰台区特教专干张容静主任在年会上汇报丰台区2023年特殊教育及融合教育工作情况，总结了过去一年在特殊教育、融合教育领域的工作进展、取得的成绩及经验。

融合资源为了让丰台区特殊教育事业的发展更上一层楼，丰台教委杨晓辉主任与北京联合大学特殊教育学院徐娟副院长代表丰台教委和北京联合大学特殊教育学院在年会现场签署了培养协议，双方将携手合作，共同致力特殊教育事业的发展。

揭牌仪式为了推动区域融合教育的发展，我区成立了丰台区特殊教育中心，由丰台教委基教一科陈霞科长和丰台区培智中心学校刘晓梅校长为“丰台区特殊教育中心”揭牌！丰台区特殊教育中心将致力于强化特殊教育的优质普惠发展、构建教育公平的基础工程、让每位有特殊需要学生都能充分展现潜能、能实现最大限度的发展。

颁发聘书签约仪式过后，丰台教育学会陈燕青会长、杨洪云秘书长为丰台区教育学会融合教育委员会的委员们颁发聘书，感谢各位委员为推动丰台区融合教育事业而做的不懈努力。

丰台区融合教育的发展离不开专家们的专业知识和无私奉献，此次年会非常荣幸邀请到市残联、区残联等融合教育特约专家，丰台教委基教一科李冉副科长、基教二科余琴副科长为特约专家们颁发证书。对此也感谢专家对丰台融合教育事业的关注与支持。

融合丰“杯” 年会上对2023年丰台区融合教育示范学校进行了表彰。由北京市特殊教育中心主任孙颖和北京市残联听力语言康复科长张晶为十所示范校授牌。分别是北京市丰台区第一小学，北京市丰台区第五小学，北京市第十八中学实验学校，北京小学万年花城分校，首都医科大学附属小学，北京教育科学研究院丰台实验小学，北京市丰台区长辛店中心小学，北京市丰台区赵登禹学校，北京市丰台区东铁营第二小学及北京市丰台区方庄二小。

随后，由徐娟副院长和丰台区残联教育就业部主任许健为“最美折翼天使守护者”和丰台区2023年融合教育及特殊教育优秀论文代表颁发奖项。现场同仁向全体获奖者们表示最热烈的祝贺。

融合论坛年会上几所学校的代表分享了他们在融合教育中的经验与心得。在融合学校创设层面北京十八中实验学校丁长林校长分享的“博·约”守望，静待成长；在班级层面北京十八中实验学校任莉媛老师分享的“以爱守望，陪你绽放”；在融合教育视角下家校协同发展层面丰台一小赵鑫主任分享了家长自我成长工作坊；在学习障碍个案干预方面丰台区方庄二小汪雅靓老师分享的寻心识字。

杨晓辉代表区教委、区委教工委对市区各委办局助力丰台区融合教育工作表示感谢，肯定了区特殊教育中心在项目研究、模式探索、队伍建设方面的工作；对三所学校的分享给予了高度评价，对班主任老师毫无条件的接纳、不怀期许的鼓励、家校协同式守护下，奇迹男孩带来的震撼表示感动；对教师书写障碍学生的个案分享给予肯定，希望老师们全面深入地理解读写障碍学生并为他们提供有效的个性化支持；对融合环境视角下的家校共育及学校融合环境创设给予肯定，对融合教育未来方向做出了指引。

年会最后，特别邀请了北京教育科学研究院特殊教育中心的孙颖主任，为参会老师做“做好融合教育 助推基础教育高质量发展”的专题讲座，孙主任从做好融合教育是教育高质量发展的必然性、认识和把握做好融合教育的立场与观点、做好融合教育的主要路径与方法三个方面做了深度剖析，为丰台区更好地推进融合教育提供新的思路和启示。

此次年会受到领导们的高度重视和各校的大力支持。以此为契机，为丰台区各校融合教育工作的开展汇集智慧、凝聚力量。在今后的工作中，大家将携手共进，共同书写普特融合的美好新篇章！

来源《丰台时报》

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编辑 赵智和