线上教学期间，在学生发展中心引领下，在艺术部指导与积极部署下，音乐教研组第一时间重新制定教学进度和实施计划，发挥教研团队功能，分工合作优势互补，把握线上教学契机，勇于尝试创新实践，以“云端教学 坚守高效课堂”为宗旨，开展扎实有效的线上教育教学活动。虽然教学场域发生了变化，但不变的是老师们始终关注学生在音乐课堂中的实际获得，提升线上教学的实效质量。

精研新课标，赋能促成长

2022年4月21日，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，全新的课程标准对艺术学科进行了新课标的制定。音乐教研组全体教师认真研读音乐课程标准，领悟课标深度内涵，努力适应时代发展要求，及时更新教育观念。

在线上教学的过程中，音乐组教师秉承新课标中：“坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”的课程理念，深入探索新的艺术课堂教学模式。各学段的音乐教师与舞蹈教师采用互帮互学的“协作式备课”，积极构建出了音乐与舞蹈、戏曲“艺术融合”的课程内容，多维度提升学生的音乐核心素养，为全面育人赋予新的力量。

分学段教研，精雕云课堂

为保障线上音乐教学的高效开展，音乐组召开了多校区、多学段、多频次的教学研讨会议，老师们分学段在线上进行集体备课，精选教学内容、明确教学目标，利用信息技术手段助力学生学习，积极探索线上音乐教学的最佳模式，在共思、共研、共为中呈现高品质的线上课程。

低年级

中年级

高年级

与音乐相伴，学生们的居家学习生活也变得多姿多彩，线上课堂中孩子们依然能够自信的演唱、创意的表现！

低年级

中年级

高年级

不忘守初心 云端绽芳华

线上教学期间，音乐组全体教师迎接挑战、全情投入，聚力课堂，提质增效。以乐育人，他们用实际行动践行着教育者的初心；以情化人，他们用饱满的教学热情促进学生向美而行。不忘守初心，云端绽芳华。

程宇菲老师积极主动承担录课任务，努力钻研适合线上教学的软件，与么蕴莹、张艾嘉老师协作备课，通过优化教学方法，拓展教学思路，关注线上教学实践活动的设计，提升了课堂时效性。

作为青年教师，李非凡老师积极发挥自身信息技术方面的能力优势，在高侠、赵亚杰老师的帮助下反复修改录播课程，激发学生参与音乐课堂活动的兴趣，提高了线上学习的效果，努力做到精益求精！

温丽丽老师带领王蒙蒙、邵伟老师利用网络教学的同时结合教材充分扩展课堂内容，用丰富多彩的教学方式调动学生的积极性与主动性，进一步提高音乐审美、感悟与运用能力。努力让隔屏孩子们享受艺术的美好，收获愉悦的心情。

杨明老师作为区级学科带头人，秉承四年级音乐课做好线上线下接续的原则，线上课注重培养学生音乐学科核心素养的同时兼顾居家学习的特性。

李娜老师带领秦媛、徐力老师深耕课堂，教学内容丰富、涉及面广，充分发挥学生的主观能动性，使每位孩子都能享受到线上学习的乐趣。并以网络为平台，以艺术为纽带，带领学生用艺术形式进行以“艺”抗“疫”，传递美好。

丁芸芸老师在本次线上音乐课中充分发挥了专业特长，为居家学习的孩子们设计了戏曲内容，让学生们在掌握京剧基础知识的同时，提升鉴赏水平，弘扬民族文化。

云音绕梁，沁润心田。

虽遥隔屏幕两端，

但同心同力坚守。

不论何时何地，

乐声温暖着你我 ，

祝愿每一个孩子，

在这段特殊的日子里，

都能以乐为伴，与爱同行！