为充分发挥北京师范大学办学优势
引领基础教育学校发展
北京师范大学联合基础教育学校组建
“北京师范大学基础教育学科共同体”
构建“五方协同”的学科发展机制
以“资源服务清单”为抓手
以“强师在线”为主要实施平台
提供专业化引领性的资源服务项目
促进高等教育与基础教育高质量融合发展
共同体于2022年8月29日成立，通过精准对接大学院系资源和基础教育学校需求，常态化开展云端教研、木铎金声讲坛、护航计划等品牌项目，建立了“大学-附校”资源共建共享体系。截至目前，学科共同体共举办学科活动270余场次，服务70余所学校，参与指导专家400余位，参与活动师生达70余万人次。
2023年4月至5月，语文、数学、物理、化学、生物、思政、历史、地理、英语九大学科共同体先后举办8场线下高端学科年会。北师大九大学科院系教授、专家前往北师大广州实验学校、贵阳附属学校、南山附属学校、蚌埠附属学校、淮安实验学校、鄂尔多斯第二附属学校、庆阳附属学校等基础教育学校，联合相关学术组织，聚焦学科教育前沿、学科核心素养、系统性研究成果、特色实践案例等内容，与基础教育学校师生一道，紧跟学科发展脉搏与趋势，探索最新学术新成果，切实提升专业素养与教学能力，“大学-附校”学科一体化融合发展的良好局面已然形成。
语文学科共同体
互促互融学科建设 港澳联动协同发展
基础教育语文学科共同体学科年会
今年5月，第三届中国语文教育高端论坛暨革命文化教育与语文教学研讨会在珠海召开，基础教育语文学科年会暨“护航计划”青年教师线下集中研修活动同期举行。本次活动吸引了各省市教师、澳门基础教育教师，珠海市基础教育教师代表等近千人线下参与论坛，线上观看达近3万人次。
活动期间，北师大基础教育学校教师与澳门教师代表开展深度交流座谈会，活动促进了粤港澳深度交流，为粤港澳大湾区高质量协同发展奠定坚实基础。
数学学科共同体
以附校为核心 助力区域基础共同发展
基础教育数学学科共同体学科年会
数学学科年会上，来自甘肃省教科院、西安高新一中、延安高新区一中以及庆阳市基础教育学校和全国各地北师大基础教育相关学校的专家、领导和老师共计600余人参加了本次研修。此次活动助力了区域基础教育优质均衡发展，以中小学青年数学教师为培养对象，深入探讨新课程改革中“指向核心素养发展的数学问题解决”的有关问题，通过课堂教学展示激发教师深入思考与交流互动，切实推进基础教育数学学科共同体建设。
物理学科共同体
围绕核心素养发展 培养卓越教师
基础教育物理学科共同体学科年会
物理学科年会汇集了全国北师大基础教育学校、县中托管学校、黄埔区兄弟学校的物理学科教师代表200余人。此次活动包括学术报告、课例展示与观摩、课例分享与交流、工作坊实践与研讨等环节，深入探讨新课程标准中“指向核心素养发展的物理实验教学”，从而提升教师物理实验教学能力、提高学生创新实践能力，为培养拔尖创新人才和卓越物理教师提供高质量解决方案。
化学学科共同体
打造教师成长平台 促进成果交流共建
全国基础教育化学新课程实施成果交流大会
化学学科年会和2023年全国基础教育化学新课程实施成果交流大会同期举办。大会围绕核心素养导向化学教学实践成果交流、核心素养导向教学的支持系统建设成果交流、促进教师核心素养导向教学能力发展的教师教育及培训成果交流等内容，参会教师更新了化学学科专业知识，夯实了课堂教学和学术研究的能力，加深了与其他教师间的交流合作，提升了学习共同体意识。活动有效推动了基础教育化学学科的内涵建设，切实促进基础教育新课程新教材理念的落地。
生物学科共同体
强化学科专业建设 开展科普教育活动
基础教育生物学科共同体学科年会
生物学科年会上，北师大生命科学学院专家以《国家公园生物多样性智慧化监测与濒危物种科学保护》为题作科普专题报告，向与会人员展示了东北虎豹国家公园和天地空一体化监测体系，通过专题报告，与会人员深切感受到生态学的独特魅力，以及笃实求真的科学精神。本次活动，依托共同体搭建的资源共建、共享平台，推动了北京师范大学南山附属学校教育事业迈上新台阶，辐射带动中学生物学教育高质量发展。
思政学科共同体
推进大中小学思想政治教育一体化建设
基础教育思政学科共同体学科年会
思政学科年会以“大中小学思想政治教育一体化建设”为主题，通过专题讲座、圆桌论坛、分组讨论、实地研修相结合方式，深入探讨大中小学思想政治教育一体化建设过程中学术研究和教学实践有机融合的重要路径，系统阐述“大中小学思想政治教育一体化建设”的科学内涵与学理基础，积极引领建设“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政教师队伍，形成了“大中小学思想政治教育一体化建设”的北师大方案。
历史学科共同体
发挥高校学科资源优势 助力中学教师发展
基础教育历史学科共同体学科年会
历史学科年会以“大学与中学协同教研——助力中学教师发展”为主题，通过专题讲座、案例交流、分组研讨相结合的方式，深入探讨研究发挥高校学科资源优势与中学协同教研、助力中学教师专业发展的有效路径。架设了北师大一流学科建设和基础教育高质量发展互融互通的桥梁，助力北师大基础教育学校广大青年教师开阔视野、转变观念、拓宽思路，紧跟学科发展脉搏与趋势，探索最新学术新成果，切实提升专业素养与教学能力，以大学的理论研究引领中学的教学实践，共促中国基础教育历史学科的建设与发展。
地理学科共同体
架设学术研究沟通桥梁 促进地理教学发展
基础教育地理学科共同体学科年会
地理学科年会以“对话和阅读——架设学术研究和中学教学沟通的桥梁”为主题，通过主题讲座、分组讨论、单元教学案例展示与点评、实地研修相结合的方式进行，深入探讨了地理学科学术研究和中学地理教学的衔接问题，帮助了北师大基础教育相关学校地理教师凝练教学成果、提升课堂教学能力和学术研究能力，架设了学术研究和中学教学沟通的桥梁，促进了地理教育教学的创新与发展。为培养具有国际视野和本土情怀的地理人才奠定了坚实的基础。
英语学科共同体高端学科年会将于6月底至7月初举办
六大学科研学营也将于7月陆续开展
2023年北京师范大学基础教育学校
“青春国学”中小学生传统文化主题研学营
“无体育 不教育”2023年“未来之星”夏令营
2023年北京师范大学美育工坊夏令营
……
将于7月中旬全面启动！
北京师范大学长期坚持在扶智提质、教育振兴方面积极探索、主动作为。学科共同体是北师大对标建设规划，在基础教育学科实践层面的体现。通过“大学-附校”学科一体化机制建设，统筹聚合大学优质的学科资源，强化对基础教育学校的专业化学术化引领，构建提升中国学科教育教学质量的目标体系，打造具有北师大育人特色的京师学派名校群，努力做好新时代中国基础教育生态的建设者、引领者、重构者。
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来源：基础教育发展管理部
排版：赵旭 王子依
责任编辑：杨菲 张子麒
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