有些演奏家的左手动作科学、精准，干净利落，毫不拖泥带水，仿佛工厂里机床上的机器人。这样键盘一般的左手，让很多学琴的人羡慕、追求。

一些人把这样出色的机能归结为天赋使然，或归功于大量的肌肉训练。实际上，还有一个重要的影响因素：在开始重复肌肉训练之前，要有明确的路线规划意识。比如说，我们到一个陌生的城市游玩，除了规划好要去什么景点之外，还需要设计好交通路线：如何从酒店到达A景点、从A景点到达B景点等。交通方式可以选择步行、骑行或乘车。如果只规划要去某几个景点，却不规划如何从A景点到达B景点，就是准备工作没有做足。

对应到左手技巧上，我们演奏一串音符，要知道是怎么从第一个音到达第二个音。在使用的工具方面，可以选择小把位（相当于步行）、大把位（相当于骑行）或换把（相当于乘车）。如果只知道“后一个音比前一个音高”，或者“需要换弦然后往回挪一点”，就是规划不明确。如果“我先往那边挪挪，到了听听声音，发现不准了再调整”，这就类似于“下一个景点咱们先往西边走，快到了再问”。

以一条降A大调的音阶举例。首先看音符上方的第一套指法：从第一个音开始规划：“降la”到“do”是大把位，“do”到“降mi”是大把位，“降mi”可以通过1指平移找到。从“降mi”到下一个“降la”是个比大把位远一个“格子”的距离，所以应该大大方方地选择换把，而不要硬撑。从“降la”到“do”是小把位，从“do”到“降mi”是小把位，手型需要快速清除大把位“撑开”的肌肉记忆，缩回到舒服的大小；从“降mi”到最高一个“降la”就是个远距离的大换把，不需要特别规划，大量训练即可。

可以看出，真正需要重复肌肉训练的只有最高的两个音之间；而其他音之间，可以通过头脑中先行的、清晰的规划，来节省大量的训练时间。

再看音符下方的第二套指法。这里最高的三个音，从“do”到“降mi”是个大把位，通常我们习惯的大把位是撑开1、2指，中指靠在无名指上；但从“降mi”到“降la”却需要撑开2、3指，让中指靠拢在食指上，这种手型对学琴者是个比较大的挑战，需要大量练习。

上面所说的指法路径规划，是笔者个人习惯的演奏和教学方法。有一些其他流派的老师，会有不同的教法。例如，学生的手如果足够大，可以使用“超级大把位”，即比正常大把位更大一格，来连接更远的音，例如，从A弦第一把位1指的“si”，直接撑开4指达到“mi”。也有一些老师认为，如果学生手比较小，可以利用小换把来解决大把位，或者边撑边换。这些方法也各有道理，读者还是以自己老师的教法为准。

在具体的路线规划方法上，老师们也许各有高招；但无论如何，演奏规划的意识一定要有。如果在演奏规划上花足功夫、用足脑子，就可以在肌肉训练上节省时间和遍数。

吴临风/文