近年来，北京经开区全面贯彻落实市委教育工委、市教委的各项工作部署，坚持教育优先发展，加大教育投入，努力增加优质教育资源供给，推进了教育事业快速发展，提升了北京经开区综合承载能力。北京经开区59.6平方公里范围内已经形成了学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育和社区教育全覆盖的教育服务体系，基本满足了北京经开区居民及各类产业人才子女教育需求。为整体呈现各学校书写教育奋进之笔的精神风貌，从9月17日起，北京经开区融媒体中心推出“办好人民满意的经开区特色教育”系列报道，通过区内各学校校长、老师、学生、家长的亲身感受，记录教育改革最新进程，全面展示北京经开区教育高质量发展的新篇章。今天推出第八篇《北京经开区教育走出国际范儿》之北京市阳光情学校篇。

成果巡礼

学校简介

北京市阳光情学校

北京市阳光情学校创办于1999年，是一所拥有22年历史的中外合作办学机构，经北京市教委批准《京教合准字(2000) 15号》，教育部备案，北京市首批通过审批的五家中外合作办学机构之一，是北京经开区一所拥有合法办学资质的国际学校，获得首批教育部颁发“全国优秀民办教育学校”荣誉称号。

理念

为经开区提供一流国际教育服务

北京市阳光情学校

北京市阳光情学校努力办成一所高质量、现代化、有特色的北京市一流的国际学校。在办学过程中，学校一直致力于为北京经开区提供一流国际教育服务，为北京经开区科技发展做好人才储备，将培养具有家国情怀、素质全面、国际视野、勇于创新、人文精神的高品质人才。

校长张永啟曾任北京市第十二中学校长、书记，是北京市优秀教育工作者。外方执行校长来自加拿大，是一位具有完整的从幼儿园到高中阶段教育教学管理经验的校长。目前拥有中方教职员工19人，外籍教师8人，一流的师资水平确保了教学任务能够高质量完成。

△资料图

经过多年探索，阳光情学校已形成特色化的课程体系，严格按照国家要求，开足开齐国家课程，深入开展理念信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，加强法治教育、国防教育和可持续发展教育，促使学生将其内化为精神追求，外化为行动自觉。

学校引进国外Gradelink成绩计分系统，学生的最终成绩由过程性评价和期中、期末考试构成，这套计分体系清晰地记录着每一位学生的学习变化过程，充分认可每一位学生的努力，更加注重学生平时学习习惯的养成，认可学生的每一分努力，极大地提高了学生的自信心。

在家校沟通方面，学校打破传统家长会模式，以“多对一”（多位教师同时面对一位学生家长）会谈形式，有针对性地对学生的学情进行分析，为下一阶段的学习提供指导性的意见和帮助。在学生三年的高中学习和生活中，学校拥有专业的升学指导团队，为学生做好每一年的学业规划，帮助学生一步步实现自己的学习目标。

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学校每学期都会组织学生走入知名企业进行学习、考察，鼓励学生积极参与公益活动，始终将感恩教育理念渗透在教学的每个环节中。在以外国课程为主修的国际教育中，学校开设国学、历史、地理、茶艺等与中国国情相结合的选修课程，既满足了学生学习知识的需求，又时刻教育学生不管走到哪里都要怀着感恩的心把中国的优良传统发扬出去。

学校建校22年来，已培养出两千余名毕业生，其中80%以上学生升入多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学、西安大略大学、麦克马斯特大学、西蒙菲沙大学等加拿大名校，也有部分学生考入悉尼大学、墨尔本大学、美国加州大学、普渡大学、乔治华盛顿大学、迈阿密大学等世界名校。