十二月书单|从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量
2022-12-16 22:44 来源:  北京号
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淡淡书香,一卷一思量

书海畅游,一步一难忘

读书是自我的充实,是精神的提升

腹有诗书,气自芳华,英气皆现

才会看到花的明、柳的绿

才愿体悟这风味万千的人间

才能在美的角落辟出

一方属于自己的天地    
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生活是一场在知识海洋中的徜徉漫游

官微君愿与你一同感受这份浪漫

希望这些精心挑选的书籍

能充实你的生活片段
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文化是民族的血脉

更是每个人的精神家园

华夏儿女

当习中华典籍

品中华之古韵

助中华传统文化生生不息

 

《汉字与中华文化十讲》

 

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作者:王宁

馆藏地

海淀校区主馆—海淀校区社科书借阅室(图书馆七层)

丰台校区—丰台校区社科图书库

索引号:H12/160

 

推荐理由

本书主要讲授汉字的起源与传说、汉字的性质、演变与结构等文字学基础理论,分析汉字在中华民族的形成以及中华文化的构成、传承与创新过程中发挥的作用,介绍汉字在发展过程中对东方文化的影响与吸收。此外,还深入探讨汉字近百年的改革史,以及在现代化进程中汉字如何走进计算机、如何建立现代化的标准与规范、汉字是否面临危机、如何实施汉字教育等现实问题。

 

汉字与中华文化十讲

 

 

《学以为己:传统中国的教育》

 

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作者:李弘祺

馆藏地

海淀校区主馆—海淀校区库本库G-Z(图书馆10层)

丰台校区—丰台校区社科图书库

索引号:G529/55/:1

 

推荐理由

本书论述中国的传统教育制度,对于私人讲学、考试选才、中央到地方各级学校的建立、书院的兴盛,以及大众教育,都巨细靡遗。在教育思想方面,作者一方面论及儒家经学在教育上的深远影响,是权威人格与保守性的形成;另一方面则强调道学思想摆脱威权和科举,培养自我的重视。同时也论及佛教与儒家教育的互动。在教育的实际运作方面,论述识字、家庭教育、技术教育、平民教育、课程的演变,以至学生的生活和运动等。

 

学以为己:传统中国的教育

 

 

《孔子传》

 

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作者:鲍鹏山

馆藏地

海淀校区主馆—海淀校区社科书借阅室(图书馆七层)

丰台校区—丰台校区社科图书库

索引号:B222.25/193

 

推荐理由

本书分为“十五志于学”“三十而立”“四十不惑”“五十知天命”“六十耳顺”“七十从心所欲”六章,为孔子作传。叙述其一生行迹、事迹、心迹的同时,阐发作为思想家孔子的现代价值与当下意义。

 

孔子传

 

 

《唐宋词十七讲》

 

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作者:叶嘉莹

馆藏地

海淀校区主馆—海淀校区文学艺术类图书借阅室(图书馆610室)   

丰台校区—丰台校区密集库1(需委托借阅)

索引号:I207.23/150

 

推荐理由

此书为叶嘉莹教授1987年应辅仁大学校友会之邀所做唐宋词系列讲座的纪录稿。这一系列讲座,涉及到唐宋词研究诸多重要问题,且将其重要作家尽数囊括,可以看做一部完整的唐宋词史。

 

唐宋词十七讲

 

《庄子》

 

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作者:庄子/孙通海译

馆藏地

海淀校区主馆—海淀校区社科书借阅室(图书馆七层)

丰台校区—丰台校区社科图书库

索引号:B223.55/29

 

推荐理由

庄子是思想家、哲学家、文学家、道家学派代表人物。《庄子》一书,集中而精彩地体现了华夏民族在人文方面的智慧。例如对宇宙的深刻认识,对人天关系的体悟,对人类本性的揭示,无不有着深远的意义。在现实生活层面上,《庄子》一书通过形形色色的寓言故事,揭示了表相下的人性事理,给人们开启了一道认识自己、认识他人和认识社会与自然的大门。

 

庄子

 

《水浒寻宋》

 

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作者:虞云国

馆藏地

海淀校区主馆—海淀校区文学艺术类图书借阅室(图书馆610室)

丰台校区—丰台校区社科图书库

索引号:I207.412/94

 

推荐理由

宋史名家虞云国在《水浒寻宋》一书中, 依托其数十年宋史研究成果, 用深厚广博的学识贯穿正史、笔记及小说, 以娓娓道来的笔调讲述宋朝社会风俗百态, 以全新的角度打开《水浒传》中不曾被尽览的世界, 将小说复原为一幅立体、动态的《清明上河图》, 重现活色生香、斑斓多彩的大宋王朝。

出品|党委宣传部融媒体中心
文字|张芙铭 范雨婷
图片|人民日报 新华社
音频|马佳艺
排版|周自菲 姚令琪
责编|吴励言
|贺露露 李红亮 马丹妮

作者:

中央民族大学


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