“人生百年，立于幼学。”学前教育是一切教育的开端。陪伴孩子健康快乐成长，一直是延庆区学前教育工作者不变的初心。近年来，延庆区按照“普及普惠”要求，以“有园上、上好园”为目标，不断加大投入，完善管理机制，改善办园条件，强化队伍建设，加强幼小衔接，奋力谱写了学前教育事业的崭新篇章。

延庆二幼的孩子们把废旧瓶子做成玩具

延庆一幼举办旱地冰壶比赛

康庄幼儿园的师生体验丰收的喜悦

应对挑战 谋划布局

2020年，延庆区学前教育面临一个巨大的挑战。随着二孩政策的放开，这一年9月，延庆新入园幼儿猛增近一千多个，而且大多数集中在城区。延庆城区原有几所幼儿园已经是满负荷运转，如何保障这多出来的幼儿“有园上、上好园”成为摆在延庆教育人面前亟待解决的难题。

经过一次次实地走访、调查研究、会议谋划、沟通协调，最终，延庆区将位于延庆城北的原葡萄酒交易中心和城南的原闪光灯厂这两个地方改建成幼儿园，分别由延庆区第一幼儿园和第二幼儿园接管，成为2所名园的分园。为保障两所改建幼儿园的办园质量，延庆区教委从全区各幼儿园抽调骨干教师到分园工作，2所新建幼儿园按时投入使用，解决了城区幼儿“有园上”的难题。经过近一年的运作，这2所分园已分别改名为延庆区庆园幼儿园和延庆区第八幼儿园，成为独立法人的区级直属园。与此同时，区教委还引进2家民办教育集团，承办世园、万科、中交富力3所小区配套幼儿园。截至2020年9月，新建和改扩建的5所幼儿园同期开园。2021年9月，位于世园村核心位置的延庆区第九幼儿园正式投入使用。2022年9月，延庆区第八幼儿园新园、延庆区第四幼儿园分园正式投入使用。

不仅如此，依据分区规划，延庆构建覆盖城乡的学前教育服务网络，科学配置普惠性教育资源，保障教育设施与区域人口教育需求相适应。目前，全区44所幼儿园覆盖区域内3个街道15个乡镇。每个乡镇至少有1所公办幼儿园，15所有条件的小学举办附属幼儿园，确保当地有需求的幼儿100%入园。

据统计，从2018年起五年来，延庆区通过新建、改扩建、以租代建和统筹资源办分园14所，规范无证园8所，转化普惠性民办幼儿园13所、非普惠性民办园1所，补充学位5360个，保障幼儿有园上、上好园。建立起普惠性民办园与公办园手拉手帮扶机制，保障适龄儿童享受到优质普惠的学前教育。目前，以公办园为主体、普惠性民办园及社区办园点为补充的学前教育服务格局已经显现，普惠性幼儿园覆盖率达到99.76%，实现区域内有需求的适龄儿童“想入尽入”。

队伍建设 梯级培养

做好学前教育，教师是基础和关键。在延庆区第二幼儿园，一直保留着这样一个传统：在教师中形成头雁领行、飞雁展翅、雏燕成长的“雁阵”培养模式，以达到“目标一致、相互鼓励、团结协作、展翅飞翔”的目标。这套机制被称作“雁阵”模式。

延庆二幼干部是这样理解“雁阵”模式的：“多年来，延庆二幼把自然界中的大雁精神运用到教师队伍建设中来，把教师分为头雁、壮雁、雏雁进行分级管理，头雁引领教育方向，壮雁研究领域特色、课题带动，雏雁实行师徒帮扶式的菜单管理，每三年开展一次雁阵晋级，最终培养出一批既懂‘道’又懂‘术’的专业型雁阵之师。”如今，“雁阵”教师培训模式已在延庆区学前教师队伍中广泛推广，越来越多的教师得以更快成长。

延庆区第一幼儿园解春荣和第三幼儿园刘胤两位老师都是二十世纪九十年代初，从延庆师范学校幼儿专业毕业的。如今，她们都已经是正高级教师、特级教师。从青涩的师范生成长为延庆学前教育的领军人物，除了她们自身对学前教育的挚爱和追求，更离不开延庆教育这片沃土的滋养。解春荣老师说：“我在延庆教育这片沃土上已经走过了三十个春秋，从入职到现在，从来没有改变的，就是对幼儿教育的那份热爱，是孩子的成长、家长的信任、同事的关怀、领导的支持，激励我静心思考、见贤思齐，努力做好高质量的幼儿教育。”刘胤老师说：“我特别热爱幼儿教育事业，她平淡琐碎中蕴含着太多的美好，也让我享受到了最幸福的职业人生！”她们朴实的话语道出了延庆幼教人的情怀和追求。

内涵发展是延庆区学前教育的生命力。延庆区教委一直紧抓教师队伍专业化成长，全面实施队伍专业提升工程，丰富多元研训机制让教师快速成长。特别是区级、学区和园级三级培训，极大提高了教师团队整体水平。同时，延庆还注重做好教师交流轮岗工作，近三年，学前教师轮岗交流达到271人次。

有耕耘便有收获，一大批优秀学前教师脱颖而出。目前，延庆区有北京市特级园长1名，特级教师2名，市级学科带头人和骨干教师12名，区级骨干教师165名，优秀师资占专任教师总数的22.2%，专业化师资梯队初步成型。更多的青年教师也在迅速成长，其中解春荣老师还获得了“北京市人民教师”荣誉称号。这支优秀的教师团队，正以欣欣向荣的姿态阔步走在新时代教育大道上。

立德树人 优质发展

在园所发展上，延庆区聚焦“幼小衔接”“生态课程建设”“一日生活规范”“家园共育”四个项目，通过教委统筹、研训牵头、专家引领等方式，开展行动研究。利用好世园、冬奥等优质资源，将生态文明教育、校园足球、奥林匹克教育融入园所课程。探索学校、商超、医院等场景在幼儿游戏中的应用。完善家校社协同育人机制，落实在园家长全员培训和幼儿全员家访制度。构建2﹢X双主体集团教研模式，推进幼儿园与小学科学衔接。目前已有9所全国首批足球特色园、6所区级冰雪运动特色园，区域办园特色初步形成，办园质量整体提升。

在八达岭长城脚下，有一所农村中心幼儿园，孩子们从小与长城亲密接触，画长城、唱长城、听长城故事，耳濡目染之间，巍巍长城在孩子们心间深深扎根。位于永宁古城中心的永宁幼儿园承载有百年办学历史的缙山书院，形成了独特的办园风格。这里的孩子们在小火勺、小高跷、小竹马等非遗项目的陪伴中成长，成为延庆地区优秀传统文化传承的典范。

生态文明理念、奥林匹克精神和冰雪教育正在走进延庆每一所幼儿园。各幼儿园将课堂搬到山水间，让孩子在亲近自然的活动中学会保护自然、敬畏自然。生态文明的种子悄然播撒在每一个孩子心间。他们春季漫步蔬菜大棚播种希望，夏季走进趣味大自然体验感知，秋季融入丰收田野收获喜悦，冬季徜徉在银装素裹世界探究冰雪乐趣。尤其是冰雪运动日渐成为延庆各幼儿园的新风尚，轮滑、滑冰、冰壶等冰雪项目普遍开展，孩子们在体验冰雪活动中感受到运动的快乐，滋长着热爱自然、勇于担当的种子和力量。

时代在进步，延庆这座宜居之城正在发生翻天覆地的变化。延庆学前教育和这座城市一样得到快速发展。一座座崭新的幼儿园如雨后春笋般在延庆大地上拔地而起。城里乡下，所有幼儿都沐浴到了学前教育优质均衡特色发展的教育光芒。

（文/郝彬；图：学校提供；来源：现代教育报）