珍爱和平，警钟常响。以史为鉴，发奋图强……
9月12日上午，伴随着铿锵有力的宣誓声，北京市青少年“国防教育大课堂”启动式在抗战馆举办。
中共北京市委宣传部宣教处田坤副处长、北京市国防动员办公室宣教处姚文瑾副处长以及北京市第四中学、北京市第十二中学300多名师生参加了活动。
为落实中宣部《关于组织开展2023年“全民国防教育月”活动的通知》和北京市“全民国防教育月”的活动安排，发挥好抗战馆全国国防教育基地的作用，在市委宣传部、市教委和市国防动员办的指导下，抗战馆将国防教育融入“七个一”活动中，开展“国防教育大课堂”，引导青少年学生学习抗战历史，弘扬抗战精神，激发爱国热情，涵养家国情怀，强化国家安全和国防观念，增进爱党爱国爱社会主义情感。今天在新学年北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观走进抗战馆主题教育“开学第一课”上正式启动了北京市青少年“国防教育大课堂”。
启动仪式上，中国人民抗日战争纪念馆党委副书记董立新首先致辞，他表示：伟大的抗战历史是对青少年国防教育的生动深刻的教科书。今天启动的青少年“国防教育大课堂”既是贯彻落实中宣部、市委宣传部等开展“全民国防教育月”要求的一项重点活动，也是发挥抗战馆国防教育资源的独特优势，引导青少年从抗战这段反侵略的民族解放斗争史中得到教育和启迪，进一步增强国防观念，涵养家国情怀、砥砺报国之志，立志做一名有志气有骨气有底气的中国人，争做强国复兴的新时代好少年。
踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴。通过观看国防教育宣传片、聆听抗战故事宣讲、朗诵抗战诗书、宣誓——《中华少年抗战纪念活动宣言》、唱响《我们是共产主义接班人》……培养青少年的爱国情感，提高国家安全意识和责任担当。
观看国防教育宣传片
聆听宣讲《震撼世界的最强音》
北京市第十二中学学生朗诵
抗战英烈左权、赵一曼的“烽火家书”
抗战馆讲解员朗诵 “为祖国而歌”
北京市第四中学北海校区学生在校团委书记的带领下，朗诵《中华少年抗战纪念活动宣言》，抒发了当代青少年以史为鉴、勿忘国耻、珍爱和平、发奋图强、逐梦新时代的情怀
全体学生共同唱响
《我们是共产主义接班人》
北京市第四中学北海校区学生处副主任翟胜男表示：让国防教育成为青少年的刚需，把国防教育创新性地融入学校教育教学过程中，全面提升国防教育水平，发挥示范、引领、辐射作用。切实增强师生爱党、爱国、爱军的深厚情感、居安思危的忧患意识、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防成为师生的自觉行动。把坚定信仰信念、增强素质本领、强化国防观念贯穿青少年成长成才全过程，培育更多堪当民族复兴重任的时代新人。
北京市第四中学北海校区
学生处副主任翟胜男致辞
北京市国防动员办公室宣教处副处长姚文瑾讲话中强调：作为当代青少年，天之骄子，朝气蓬勃，躬逢盛事，使命在肩，是中华民族的希望和未来。同学们不但要学习好科学文化知识，更要不断提升自身的国防素养，大力弘扬伟大抗战精神，树立牢固的国防观念，不断增强做中国人的志气骨气和底气，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为青年一代的思想共识和自觉行动。
北京市国防动员办公室
宣教处副处长姚文瑾致辞
最后，中共北京市委宣传部宣教处副处长田坤、北京市国防动员办公室宣教处副处长姚文瑾、中国人民抗日战争纪念馆党委副书记董立新向学生赠送了抗战书籍并合影。
“开学第一课”仪式活动后，学生们分组在讲解员老师的带领下，进入抗战馆展厅，结合主题展览《伟大胜利 历史贡献》，进行专题学习
北京市第四中学 初一（11）班 王藤静
我国现今的和平都来自于边防战士无畏的坚守，我们有坚不可摧的国防力量，我们一定珍惜当下，传承这份荣耀！
参观过程中，我们了解到日军制造九一八事变，开始了罪恶的侵华战争，直至七七事变，中华儿女全面奋起抗争，全民族抗战拉开序幕！我们作为中国儿女，作为共产主义接班人，不会忘记屈辱的历史，更不会忘记先辈的抗争力量！我们也懂得不会无辜地发泄和仇视，我们要为和平奉献力量！
北京市第四中学 初一（10）班 刘荞源
今天，我们来到了中国人民抗日战争纪念馆，更深刻地了解到了那段抗战的历史，更深切地体会到了伟大的抗日英烈的爱国情怀，更深切地学习和传承抗战精神。抗日英雄中，让我感触最深的是左权烈士。
1942年5月，八路军副参谋长左权在反“扫荡”作战中，亲临前线指挥作战，在山西省辽县战斗中壮烈牺牲。在他的衣服里发现了一封他刚在3天前写完，还没来得及寄出的一封家书。在此之前，他坚持每天给妻子写信。从信中的一横一竖，一撇一捺，都能感受到这个钢铁汉子心中的柔情。左权告诉我：“我们决心与华北人民共甘苦，共生死”，他的爱国精神值得我们学习。
“天地英雄气，千秋尚凛然”，通过今天的活动，我更坚信：我将永远“勿忘国耻、砥砺前行”，铭记先辈嘱托。仰望星空，脚踏实地，为祖国的明天继续谱写那曲华美的乐章!
为了让青少年更加深入地了解国防的意义与重要性，抗战馆将在“七个一”活动持续开展好“国防教育大课堂”，教育引导广大青少年更好的铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平。
