喜报:昌平学子喜获37个市级奖项
2023-06-09 17:25 来源:  北京号
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近日,在第二十三届北京市中小学生金鹏科技论坛活动中,昌平区经过区级选拔,共推荐18所学校的39个项目参加市级比赛。经过初评、复评、终评答辩,共有37个项目获奖。其中,荣获市级一等奖9个、二等奖9个、三等奖19个,40名教师获优秀辅导教师称号。昌平区第二中学《基于一年期的古树土壤检测结果进行土壤修复及校园古柏复壮的研究》获专项奖(全市仅10个)。

北京市中小学生金鹏科技论坛活动是由北京市教育委员会主办的一项科技赛事活动。活动需要学生运用科学的方法进行调查、实验、设计制作等科技实践,形成自己的科学探究成果。鼓励学生养成阅读的良好习惯,能结合研究选题,学习查阅文献,撰写选题综述;鼓励小学低年级学生走进自然,进行科学观察,撰写图文并茂的观察报告。活动设学生优秀项目一、二、三等奖,优秀辅导奖,专家评审委员会专项奖(10项),鼓励师生进行科学探究实践。

专项奖(1个)

2023年北京市中小学生金鹏科技论坛活动共设立745个获奖项目,其中只评选出10个专项奖,用于奖励在科学选题及科学研究方案设计方面有独特想法的学生。昌平二中的研究项目荣获此项殊荣,十分可贵。

杨思哲(右一)

组别:高中组

类别:自然科学类

学校名称:

北京市昌平区第二中学

项目名称:

《基于一年期的古树土壤检测结果进行土壤修复及校园古柏复壮的研究》

昌平二中杨思哲研究过程介绍

杨思哲同学张淑春老师的带领下,于2021年开始了古树复壮研究的科学探索之路。

2021年,他发现学校400多年5棵一级古树长势衰弱、树叶枯黄、虫害严重,令人堪忧,经学校批准,确定了以古树复壮为目标的研究方向。

由于疫情影响,学校经常突然出现停课、封校的情况,整个研究过程经历6次取土,辗转3所实验室才完成了实验。根据实验数据动态调整土壤改良方案,两年为古树改良土壤6次,2023年3月27日经检测,土壤线虫完全消失,土壤肥力达标,树木新叶增长达到85%以上。如今,看到眼里的都是满眼绿色,古树较之前发生了很大的变化。历时近两年完成了《利用近红外光谱测定法分析校园古柏病害与土壤的关系》、《关于土壤修复与校园古柏复壮的持续研究》两项研究报告。

本次研究引起了昌平区园林局、北京市园林局、古树保护协会等专家们的高度重视,2023年5次来到学校调研,对古树进行科学救治。

此次研究,激发了学生探索科学的兴趣,感受到了科学严谨的重要性,体会到坚持的价值,增强了自信心,提高了解决问题的综合能力。杨思哲同学表示他将继续致力于土壤修复和古树复壮的研究。

一等奖(9个)

高天骁 李菡桐 郭晋鹏

组别:

小学低年级组(1-4年级)

类别:社会科学类

学校名称:

北京市昌平区回龙观第二小学

项目名称:

《儿童化妆盒安全性研究》

周晨洋 韩艳禛 张劢柯

组别:

小学低年级组(1-4年级)

类别:自然科学类

学校名称:

北京市昌平区昌盛园小学

项目名称:

《绿色节能屋顶草坪的降温作用及草种耐旱性研究》

田金泽 陶星然

组别:

小学高年级组(5-6年级)

类别:

发明创造类

学校名称:

北京市昌平区城北小学教育集团三街校区

项目名称:

《真空吸盘自动擦玻璃机器人》

方辰骏

组别:

小学高年级组(5-6年级)

类别:

社会科学类

学校名称:

清华大学附属小学昌平学校

项目名称:

《建设全龄友好公园 提升人民幸福感——基于东小口城市休闲公园的调查研究》

董怡希

组别:

初中组

类别:

自然科学类

学校名称:

北京市昌平区第二中学

项目名称:

《生活小区环境下的微生物——大肠杆菌和葡萄球菌的观察与思考》

王海博

组别:

初中组

类别:

自然科学类

学校名称:

北京市昌平区第二中学

项目名称:

《在单一地点通过三角视差测距法测量地月距离》

蔡林益 韩童瑶 王润熙

组别:

高中组

类别:

发明创造类

学校名称:

北京市昌平区第二中学

项目名称:

《物联网食物过期提醒多功能健康冰箱系统的研究与设计》

张朝益(右二)

组别:

高中组

类别:

自然科学类

学校名称:

清华大学附属中学昌平学校

项目名称:

《低铂催化剂新能源燃料电池研究》

二等奖(9个)

三等奖(19个)

优秀辅导教师(40个)

昌平区教委高度重视学生科技教育,精心筹备、组织北京市中小学生金鹏科技论坛活动区级选拔赛,经过多年的不断推进,参与活动的学校数、学生数,以及学生的研究水平都有了显著的提升。此次活动,不仅为学生提供了一个参加科技实践活动的平台,也展示了昌平区科技教育的成果。今后,昌平区将持续引导学生在求实、体验、探索、创新的科技实践中成长,促进学生全面发展。

 

 

素材来源:区教委体卫艺科

编:纪茹馨

审:王丽梅、王凤云


作者:

昌平教育


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