11月22日，在北京市教育委员会和北京教育科学研究院的指导下，由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心和昌平区教育委员会共同主办，昌平区教师进修学校、北京市昌平区育翔小学回龙观学校和北京市第一六一中学回龙观学校承办的“数字化赋能 高质量发展”2023年北京市基础教育教研数字化创新案例交流研讨会成功召开。

本次研讨会为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）、《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号）、《教育部关于印发<基础教育课程教学改革深化行动方案>的通知》（教材厅函〔2023〕3号）等文件要求，充分发挥教研在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面的重要作用，搭建教研数字化转型的研究、实践和交流平台，共话技术赋能下的新时代教育发展。活动由北京教科院基教研中心副主任詹伟华主持。

北京市教委基教二处副处长周航，北京教科院基教研中心副书记、副主任詹伟华，北京教科院基教研中心综合实践教研室主任梁烜、教研员刘玲，昌平区教委副主任王丽梅，昌平区教委基教一科科长张建飞、基教二科科长李华民，昌平区教师进修学校党委书记李金亮、校长李岩、副书记李秀兰、副校长陈静和来自北京市各区300余名教研员、教学骨干全程出席本次活动。

本次活动包括三部分，主题研究课、主会场主旨报告交流和分论坛创新案例交流。

研究课围绕“素养导向下的跨学科主题学习”，设有小学、初中和高中7节现场课及其专家点评。课堂教学实施过程采用人工智能、大数据等数字技术进行课堂数据采集和分析，其中2节课以互联网双师课堂形式实施。

大会伊始，北京市教委基教二处副处长周航作活动致辞，肯定了本次活动的及时性和积极的现实意义。

▲北京市教委基教二处副处长周航发言

北京教科院基教研中心副主任詹伟华以“教研数字化转型”为题做大会市级主旨报告，详细解读了教育数字化转型的国际动态、教研数字化转型的政策动向、数字化赋能教研教学的实践探索和数字化赋能教研体系的工作谋划。

▲北京教科院基教研中心副主任詹伟华发言

昌平区教师进修学校校长李岩以“数字化转型，助推区域教育高质量发展——昌平区教育数字化转型的实践探索”为题作大会区级报告，从与时俱进统筹教科研训、问题驱动探究实践方案、激励创新引导多元共进和评估导向实践优化机制4个方面介绍了昌平区近年来的实践成效。

▲昌平区教师进修学校校长李岩发言

七个分论坛中，来自全市的47位代表向与会同仁汇报了各自的创新案例。充分展现了案例实施团队在实践中以改革创新为动力，利用现代技术手段，加快教育、科技、人才一体化发展，为师生个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。

联合国教科文组织在《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》中指出，当前社会发生的数字化转型正在以前所未有的方式影响着我们的生活，教育不但要主动拥抱和适应这种转型，还必须反过来引领社会中的技术创新和数字化转型。在数字中国和国家教育数字化战略行动的指引下，昌平区基础教育领域正在积极开展区域数字化转型实践探索，期望凝练出具有昌平特色的区域基础教育信息化发展道路，梳理昌平经验和昌平智慧，为全市的教育数字化转型作出更大贡献。

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素材来源：昌平区教师进修学校

编：纪茹馨

审：婉秋、陈静