在“双减”政策引领下，学校在“全学科阅读”“拓展性阅读”的推进道路上不断研究、探索着，孩子拥有了更多的时间可以在书海中畅游。为给学生提供更好的阅读教育和体验，提供更系统的阅读空间，构建良好的阅读生态，在第27个“世界读书日”来临之际，我校开展了“悦读滋养心灵，书香浸润校园”主题阅读实践活动。

【书香校园 “悦”动童年】

4月18日，在充满书香的校园中，我校隆重的阅读启动仪式拉开序幕。北京市教育学会副秘书长、曹灿艺术学校副校长王丹；东城图书馆馆长左堃；辅导部主任赵萌莅临指导，并与我校王欢校长一起，全程陪同孩子们参与活动。

为了给孩子们提供更丰富、更优质、更适合孩子品读的书籍，借此读书日之际，我校荣幸成为东城区图书馆“六个一阅读推广”实践基地。仪式伊始，左馆长与王校长共同揭牌，并将第一批优质的图书送到孩子手中，陪伴孩子不断成长和收获。

左馆长向全校师生介绍了“阅读六个一阅读推广”实践活动的内容，激励同学们在读书中观世界，在阅读中建立世界观。

王欢校长在亲切和蔼的致辞中，鼓励同学们“爱读书、会读书、读好书”。

我校少先队紧跟学校要求，大队委代表刘子齐、张雨墨向全校同学宣读了倡议书，呼吁同学们一起读书，共同成长。

随后，全学科的教师、学生以教材为主体的诵读展示将启动仪式推向高潮。

【精彩延续 “阅”来越棒】

阅读活动在学校中一直以不同的生动样态呈现着，全学科老师共同参与，让阅读发生在学生身边，助力学生的成长，赋能学生的发展。上学期开展的“冬奥有我”全学科阅读实践中，各学科都有明确的阅读内容，并在月初通过“阅读目录”的方式提供给学生。孩子们则以阅读打卡、采蜜集、阅读书签、故事绘画、阅读手帐、剧本创编、阅读题卡等方式进行记录，在讲、演、画、唱、赛的形式中进行展示，让阅读有成效。

在各学科老师们精心的研讨筹备和共同参与下，成功举办了我校首届诗诵会，为学生们带来了一场别样的书香之旅。

在寒假开展的“学生动起来，一起向未来”实践活动中，以“阅读+”方案为主体，通过“阅读、探究、劳动、运动”为主要形式，对学生养习惯、润品性、促表达、提能力，产生了积极的作用。后续，学校将围绕“微课讲起来”“书评写起来”“好书读起来”，引领教师、学生、家长全员深入的投入到阅读实践中。

• [教师微课讲起来]

各学科坊的老师们利用教研时间进行以学科教材为主体阅读指导的微课研究，重点围绕“教材读什么？怎么读？”进行指导，老师们在研讨中收获颇丰。

• [学生书评写起来]

清晨进校，同学们拿出当天的全科教材大声朗读，中午时光，伴随着舒缓的音乐，校园的每个角落，同学们手捧漂流的图书静心阅读。周五的班队会课上，语文老师也就“拓展阅读”的书评撰写进行了指导，看，同学们的书评初稿是不是有模有样？

• [亲子好书读起来]

而回到家中，充分发挥“妈妈读书会”的作用，亲子相伴阅读好时光，逐渐养成学生闲时阅读的良好习惯。

学校会将全学科师生共展阅读之美，师生、家长携手共享拓展阅读之趣的路径继续走深、走实，通过教师范读、导读；学生诵读、静读、亲子共读、品读，使同学们更加真切地体会到阅读的魅力。在史家教育集团革新里小学营造“人人有书读，班班有书声，生生有书评，师生伴成长，亲子共分享”的阅读氛围，让图书滋养师生身心，润育师生品格，让我们共同期待同学们接下来的精彩成果吧！