和谐校园促成长
健康快乐向未来
为贯彻学校“阳光漫教育”的教育理念，让教育犹如阳光般洒向每一位孩子，使学生成为身心舒展、热情丰盈、好奇向上、善于合作、自主灵动，具有家国情怀底蕴的和谐的人。我校以心理健康日为契机开展了心理健康教育为主题的升旗仪式。
5月25日是心理健康日，“525”即“我爱我”的谐音，旨在提醒人们关注自我健康，保持良好心态，快乐生活、快乐学习。
在升旗仪式上，心理辅导老师们首先以“知心大姐姐”的口吻给全校学生们讲解了心理健康的五大必备品质。
接着，心理辅导老师们为24位通心员授予聘书。通心员代表着学校全校学生和老师们沟通的桥梁，每个人都是班集体中的小太阳。他们鼓励全校学生将自己的心里话和小秘密投递在“心语信箱”中，他们会尽到“小邮差”的职责，传递师生之间心与心的交流。
为了让全校师生在欢快轻松的气氛中体验心理健康日的温暖，二年级团队为全校师生带来了童谣、手势舞串烧，童谣《五色小精灵》从恒心、关心、热心、信心、决心给大家注入活力。歌曲手势舞《勇气大爆发》鼓励大家时刻保持勇敢、积极的状态，面对困难不退缩。
我校高度重视心理健康教育，为培养学生的责任心、内驱力、投入度和成就感开展了一系列工作。
全面呵护 领航成长
我校心理健康教育建立了从班主任、任课老师，到校心理辅导团队，再到通心员、家长志愿者家校共育的三级心理健康监护网络。在每学期伊始，班主任和心理教师都会根据学生的年龄、性格特点制定个性化的辅导计划，为学生建立全面监护，计划领航的心理健康教育保障。
用心倾听 呵护成长
心理辅导老师团队用爱呵护着每位革小学子，来听听老师送给同学们的“阳光箴言”吧！
上下滑动阅读更多内容
个体辅导 陪伴成长
“一生一档”心理健康档案，既是学生的成长册，又是学生的心理“记录卡”。通过个体辅导的追访，全面掌握学生入学以来的心理状态及变化，为精准识别，动态管理提供依据，从而实施精准的心理辅导，助力学生的心理健康发展，身心健康成长。
团体辅导 共同成长
班主任利用心育小课、班会时间，根据班级不同特点，开展了多种心理健康教育主题团体辅导活动。日积月累的思想渗透，帮助学生会拥有快乐童年。
家校共育 守护成长
家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。我校注重家校共育，定期开展家校教育讲座和家庭教育解疑答惑来提升家庭教育的内涵和质量。
心灵花园 滋润成长
辅导室设有咨询区、沙盘游戏区、情绪发泄区等。各功能区的设立，为学生敞开心扉、倾吐心声、排解压力提供了一个安全的空间。
伙伴力量 互助成长
通心员的设立为全校学生提供了心理健康互助成长的模式。他们以尊重、服务同学的态度，为有关同学提供帮助或协助班级、心理辅导老师进行心理健康教育。快来听听通心员们的“阳光心语”吧！
同学们说
史家革小
2023
5/22
文稿撰写：尹智力
图片素材：融媒体中心 周星竹 王宽
页面排版：王 宽
图文审核：梅英杰
责任编审：周 育
总 编 审：洪 伟 姚 辉
