在疫情之下，史家实验学校的师生只能相聚于屏幕之上。虽不能手手相握，师生却心心相连。老师们用饱满的热情投身到线上教研和线上直播的探索中，一切只为赋能学生的成长！

云端共研教学新模式，老师们的共识是：高质量的课堂，一定要有高品质的教研做引领，通过精巧的教学设计来实施，用有效的习惯培养作保障。

在本次研讨会上，数学学科马涵爽老师、语文学科于晶老师、科任学科陈萌萌、佟磊和刘延光老师分别从学段教研，强化衔接；线上微教研，交错听课见实效；科任教师打通学科壁垒，联合教研有创新等，从教研分享的角度讲分别述了自己的研究心得。

李秋敏、刘梦媛老师在低年级课堂上，通过精心设计丰富的语文活动给予学生思维的能量。科学王菲老师发挥信息技术优势，利用优质教学资源提高课堂趣味性，实现“以学生为主体”的课堂教学。数学团队的崔圣慧老师利用ClassIn中的举手、讨论、测验功能，不仅提高了学生的专注度，还让教师及时了解到学生的学习情况。

英语齐瀛老师尝试为构建以学生为中心的高效线上教学模式，利用平台优势，采用高效“组合拳”，关注学生实际获得，优化教学内容，引导学生线上自主学习与探索。丁笑迎老师结合实例分享了在线上学习阶段，如何帮助学生养成良好的学习习惯，以促进课堂质量的提升。

线上教学还在继续，史家实验学校“如何打造高品质课堂”的研究还在继续，愿我们用教育人的智慧，为学生开拓更广阔的学习视野和体验空间！