十年丹心励耕耘，匠心筑梦育英才。为迎接党的二十大胜利召开，“东教印象”特别推出“十年·笃行之育人篇”主题系列报道，书写东城区各学校近十年的育人故事，充分展示东城教育优质育人成效和改革发展成果。

北京景山学校：共享、共建、共赢的集团化高质量发展

为了促进教育优质均衡发展，服从服务于党和国家工作大局，2005年北京景山学校开始探索集团化办学，积极肩负起优质教育资源辐射的任务。2016年正式成立北京景山学校教育集团，目前共有10所成员校。

成员校的多样性体现了北京景山学校教育集团的辐射和影响力。既有服务北京城区均衡发展的远洋分校、朝阳学校，也有带动北京郊区教育优质发展的大兴实验学校、京西实验学校；既有服务西部革命老区的四川广安实验学校，也有服务北京冬奥会“带动三亿人参与冰雪运动”的崇礼分校；既有服务京津冀一体化国家战略的曹妃甸分校和香河分校，也有支持城市副中心按照党组织领导的校长负责制的新治理体系来建设的通州分校。北京景山学校教育集团想当地政府之急，应当地家长学生所盼，为推动区域教育优质均衡发展而尽力，体现了北京景山学校强烈的社会责任感和使命感。

十年来，北京景山学校勇于担当，甘于奉献，共享、共建、共赢，走出了一条新时代集团化办学科学、优质、高质量发展的改革创新之路，引导各分校逐步探索出具备“景山特质”且适合各区域和校情特点的人才培养模式，真正实现了“一花独秀不是春，百花齐放春满园”的办学初衷。

注重传承文化基因

北京景山学校教育集团注重传承文化基因，实现办学内在原力的共享、共建、共赢。集团内推广景山学校的素质教育理念，传承景山学校教育改革的积淀，形成上下一致的追求。并逐步把北京景山学校的课程、教学、活动等核心文化成果在分校实现创造性转化、创新性发展。从而使分校在较短时间内快速提升，办学特色日益彰显，百姓满意度显著提高。这正是景山教育集团创办分校，办一所成一所的核心密码。

注重统一标准

北京景山学校教育集团注重统一标准，实现办学过程的共享、共建、共赢。各分校建立了统一目标、统一管理、统一资源、统一行动等治理标准，实现了分校与景山学校能够同向、同步、同频共振，从而保证了学校办学体系、办学质量的优质发展。这是景山教育集团实现高质量发展的行动密码。

注重创新发展

北京景山学校教育集团注重创新发展，实现办学特色的共享、共建、共赢。景山学校对集团学校进行科研引领，为教育不断创新奠定了基础；集团各校注重学生全面发展，同步开设书法课、形体课、游泳课、机器人等特色校本课程，构建了具有景山特色的五育并举课程体系；集团坚持以教师发展为基本支撑，建立了跨集团学校的师带徒、教师交流、“景山杯”教师基本功比赛等机制，实现了青年教师的专业发展；集团建立了在线共享的平台，实现了课程在线、培训在线的泛在教育资源共享体系，为每所学校个性特色发展提供了资源保障。

北京景山学校在赓续教育改革创新的办学基因中发展，在担当新时代集团化办学的使命中蜕变，实现了“名校办分校，分校变名校”的新追求，为基础教育优质均衡发展，全面高质量发展探索了一条新路径、新范式。未来，北京景山学校教育集团将不忘初心使命，凝心聚力，踔厉奋发，让更多人享受来自教育的幸福。

部分图片于早期活动时拍摄

素材来源：北京景山学校

编辑：东城区教育融媒体中心 张灿