十年丹心励耕耘，匠心筑梦育英才。为庆祝党的二十大胜利召开，“东教印象”特别推出“十年·笃行之育人篇”主题系列报道，书写东城区各学校近十年的育人故事，充分展示东城教育优质育人成效和改革发展成果。

• 职业教育让每名残障学生 都有人生出彩的机会

2022年9月，北京市教委等三部门联合发布关于表彰北京市教育教学成果奖的决定，北京市东城区特殊教育学校申报的“以就业为导向的智力障碍学生个性化职业教育培养模式研究”荣获二等奖的好成绩。成果奖的获得充分彰显了学校“有爱无碍 教育康复 和谐发展”的办学理念和“为残障学生一生成长和生活奠基”的办学宗旨，展示了学校创办职业教育十年来创新人才培养模式、教师教学能力提升的不懈探索，这是东城特教人共同的追求，也是办好人民满意教育的责任担当。

十年征程，探索创新。为了让残障学生享受普通学生同等的学习经历，掌握一技之长并能更好地自立于社会，更有尊严地生活，2011年9月在市区教委的亲切关怀下，学校与北京国际职业教育学校、北京国际美术学校以合作办学的形式开办了智障学生、听障学生四年制中职班。由于没有可借鉴的智障学生职业教育经验，开班之初，教师们边工作边学习边探索，参考普通中等职业教育资料，结合智障学生特点，制定了《东城区特殊教育学校中等职业教育课程设置方案》，细化了学科教学及评估指标体系，编写了20余本教学用书，录制了30个烹饪教学光盘，构建了1+2+3+N的课程体系，填补了东城区智障学生职业教育的空白，率先在北京市构建了智力障碍职业教育较为完善的教学体系。

风雨兼程，再创佳绩。智障职教部从1个班、8名学生、3名教师，发展到目前的7个班、50名学生、14名教师，毕业生就业率达到了55%。学生们分别从事酒店服务、卫生保洁、货物派送等工作，做到了与普通人同工同酬，用自己的不懈努力书写着精彩人生。

学校坚持对岗位需求和学生就业能力进行评估，与用人单位商讨实习方案，开展跟岗实习和间歇性就业支持，帮助用人单位打消对残障学生的顾虑，共同搭建起学生融入工作环境的支持系统，缓解了家长对学生就业的焦虑。毕业生家长在学校回访中激动地说：“孩子工作稳定，能够获得一份收入，每天都非常快乐，真正感受到了有尊严的生活”。

十年来，教师们用激情迎接挑战，用努力和奋斗书写着团队的辉煌，进一步展示了学校教师师德高尚、业务精良、追求卓越、富有创新精神的最美教师风范。教师们以“融合教育背景下智障学生职业教育支持性就业培训内容及策略的研究”“大龄智力障碍学生就业转衔阶段支持性就业策略研究”“培养心智障碍学生职业教育关键能力的研究”三个市级课题研究为抓手，不断探索总结适合学生的支持教学策略，撰写的多篇论文获奖，并在《中国残疾人》等刊物上刊登。十年磨一剑，一朝试锋芒。2022年学校不仅获得了北京市职业教育教学成果二等奖，教师首次参加北京市职业教育教学能力大赛也荣获了二等奖的好成绩。

未来已来，砥砺前行。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。聚焦职业教育“十四五”规划，学校将立足新发展、贯彻新理念、构建新格局，不断满足残障学生及家庭对美好生活的向往，让每名学生都有人生出彩的机会。

部分图片于早期活动时拍摄

素材来源：北京市东城区特殊教育学校

编辑：东城区教育融媒体中心 徐佳、吕晓