在家庭教育中高质量陪玩是家长们都愿意为之努力的目标。家长陪玩不仅深受孩子喜爱，而且对孩子成长有着十分重要的意义。首先它能够促进亲子间的情感交流，对孩子人际关系的发展有积极影响；其次可以帮助孩子获得知识、经验，促进认知能力的发展。要实现高质量陪玩，家长应该怎样做呢？今天北京市第七幼儿园秀炜老师和家长聊一聊怎样才能实现高质量陪玩的话题。

秀炜：北京市第七幼儿园教师。高级教师、东城区骨干教师、东城区家庭教育指导服务师；曾荣获“东城区优秀教师”称号、“东城区育人奖”；东城区第七届“童心杯”区域游戏展评一等奖、自制玩教具北京市一等奖；所撰写的论文多次获市区级奖项。

一、对于高质量陪玩的理解

首先，要有时间的保证。 美国研究中心数据显示，每周陪伴增加一小时，儿童吸烟、酗酒等不良行为便会降低。

其次，要有爱和情感的投入。亲子相处时，情感投入会对孩子的情绪产生重要影响。

第三，要一起做有意义的事。例如，给孩子讲小时候的趣事；和孩子聊聊只有彼此知道的故事。

第四，要适宜适度。过度控制，会让孩子没有责任感，甚至会变成压力，剥夺孩子的自主能力。

二、高质量陪玩的三个有效方法

首先，当孩子对某一件事物感兴趣时，可以围绕这件事物展开游戏。比如：孩子喜欢小动物，可以进行小动物的美术创作、搭建；可以带孩子去动物园、海洋馆、流浪动物救助基地进行志愿者服务，既能满足孩子对小动物的喜爱之情，还能让其尝试做个“小小宣讲员”，助力公益服务。

其次，可以将同一个游戏变换玩法、调整游戏材料或提升游戏挑战。比如：小动物运果子游戏，可以请孩子扮演不同的动物，变换行进动作、经过的路线、目的地等，同一个游戏改变任何一个因素都能使游戏百变常新。

最后，关注孩子的语言、动作、神情，解读他们的内心想法，适时进行交流，尽可能给予他们想象、表达的空间，并给予积极有效的回应。

三、实现高质量陪玩的四点建议

01

家长不是专业教育工作者，在育儿中出现问题是正常的，不要因为出现一些问题而失去信心；

02

家长可以采用录制视频等方式记录陪玩现场，客观了解互动中的真实情况，提高陪玩实效；

03

根据自己家庭的实际情况，以增进亲子情感为基础与孩子进行互动；

04

当孩子出现问题时，家长要以鼓励为主，再适时提出一两点小建议，避免操之过急打击孩子自信，破坏亲子感情。

相信，在每个小家庭中都蕴藏着智慧的父母，让我们一起实现高质量陪玩，送给孩子最好的礼物！

素材提供：东城区家庭教育指导服务中心-安交学区基地校-北京市第七幼儿园

素材整理：东城区教委德育科、东城区家庭教育指导服务中心

编辑：东城区教育融媒体中心 徐佳