从幼儿园到小学

不是翻山越岭

也不是进入天壤之别的生活

而是童年生活的一种自然延伸和过渡

为了让孩子们更好地适应小学生活

东城区多所学校开展了幼小衔接活动

助力孩子们的成长

你好，小学

东城区景泰小学牵手东城区永定门幼儿园开展以“‘衔’一抹阳光‘接’一缕成长”为主题的幼小衔接活动。小朋友们怀着期盼、喜悦、好奇的心情，开启了他们参观小学校园的旅程。

在景泰小学幸福娃小讲解团的带领下，孩子们感受着浓浓的校园文化。茵茵绿植、艺术廊、会说话的石头……孩子们迫不及待地在触摸、聆听之间探秘校园每一处景观。

“好想知道小学的教室是什么样子的呀！”

“小学每天都是怎么上课的呢？”

“哥哥说小学有大操场，我们会在那里做什么呢？”

探秘小学生活

清晨，东城区前门幼儿园大班小朋友们怀着激动的心情，走进了好奇已久的东城区前门小学校园。孩子们走进课堂，和一年级小学生一起上课。听着老师的生动讲解，和哥哥姐姐们并肩排排坐，积极参与课堂回答，认真记录，孩子们感受着小学课堂的独特魅力。

美术

数学

音乐

体育

下课后，小朋友们来到多功能厅，参与了庄严的升旗仪式。看到哥哥姐姐们胸前飘扬的红领巾，小朋友们眼中闪烁着无限的向往。

在国旗下讲话环节，老师展示了《地球日》的优秀作品，孩子们的眼睛忙个不停。他们用心观察和体验，一颗颗好奇和憧憬的种子在心底生根发芽。

联合教研活动

健康教育是孩子们身心发展的重要基础，也是幼小衔接工作的重要组成部分。为更好地帮助孩子完成幼小间的角色转换，东城区金台书院小学携手东城区永定门幼儿园开展体育联合教研活动。

两校体育教师进行现场研讨，从不同材质跳绳的特点、学生初学跳绳注意事项、摇绳小技巧、不同阶段训练方法、队列练习建议等多方面进行了交流。

金台书院小学跳绳队部分同学参加了永定门幼儿园体育节活动。活动中，跳绳队队员为小朋友们表演了精彩的绳操和单项跳绳。幼儿园的小朋友们对跳绳运动有了更多的认知，激发了参与体育运动的兴趣。

家园携手，助力衔接

东城区华丰幼儿园以“做好‘前书写’准备，助力幼小衔接”为题，从前书写的概念、前书写与小学写字的区别、前书写活动实施要点和策略、如何培养幼儿的前书写能力以及家长指导注意事项等方面为幼儿园大班家长做了专业的指导。

在幼儿园阶段，前书写的任务主要是掌握正确的执笔方法及书写姿势，养成良好的书写习惯，可以从以下几个方面进行训练：

1 、肌肉协调性练习

在握笔书写之前要进行肌肉协调性的练习，训练幼儿灵活地控制手指和运用手指惯性，练习拇指、食指与中指配合和手腕动作的协调性。

如：发展小肌肉的协调性，做一些小手运动操，也可以在区域中投放能锻炼幼儿小手肌肉的材料，如：玩积木、积塑、捏橡皮泥、撕纸、剪纸等。从小班开始就可以进行这方面的练习，做好前书写的准备工作。

2、 发展手腕动作

在户外活动中可以让孩子们玩一些轻器械，锻炼幼儿的大肌肉，使其协调发展，也可在进餐活动中让幼儿正确使用筷子进餐，发展幼儿的手腕动作。

3 、锻炼手眼协调能力

发展幼儿手眼协调的动作有很多，可以是专门的教育活动也可以是区域活动中渗透，如：穿珠子、系鞋带、画画、剪贴、用绳子打结、系结等。

如何培养幼儿前书写能力

家长及幼儿园教师可以从以下几个方面进行具体的引导和训练：

1、培养幼儿良好的书写习惯

2、 加强肌肉协调性的练习

3、 认识书写的工具

4 、游戏引导坚持练习。例如：笔画游戏、画“日记”游戏、图文游戏、名字书写游戏等。

幼儿园的前书写活动是通往孩子正式书写的桥梁，是孩子发展不可忽略的重要阶段。通过不同方式的训练，可以为孩子奠定写字的基础。让我们家园携手，为孩子们的幼小顺利衔接做可持续的准备！

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素材来源：文中各校

编辑：东城区教育融媒体中心 高健