日前，一场以“共育护航成长、红烛辉映陶然——第一班主任制度与校家社共育的实践与探索”为主题、西城区第二届班主任节区级展示活动在宣武少年宫举行。会上，除了专业班主任，最亮眼的当属来自校外各界等11位“第一班主任”了，他们的参与让这所百年小学的家校社育人传统得以延续和传承。这所小学就是北京市西城区陶然亭小学。

40年前，成立北京市第一所家长学校

陶然亭小学坐落在陶然亭湖畔、龙泉寺的遗址上，是一所历史悠久的学校。1906年，龙泉寺主持创办了孤儿院。1909年改为僧立第一初等小学堂。1956年人民政府接管，改为市立（公立）小学。1976年龙泉寺小学和陶然亭小学两校合并，命名为陶然亭小学。

1984年，陶然亭小学成立了北京市第一所家长学校。多年来，学校积极开展“家校协同教育”研究并取得成效。多次被评为全国、市、区优秀家长学校。100多年的校史积累，40年的共育经验，夯实了学校校家社共育的根基，也给了学校持续创新班主任工作的底气。

40年后，首创义务教育“第一班主任”

学校以家长学校为基础，组建了校、班两级家长委员会，同时，还聘请社会各领域德才兼备的榜样式人物为“第一班主任”，以外引动能拉动内生功能，以聚智共创共育平台。

“第一班主任”是以一种不同于学校教育的思路和视角，打破固有的学校专科概念，将学生教育由学校单维度变成家校社多个维度，拓展了学生的受教育空间。学生在提升自我能力素养的同时，也服务社区、温暖他人、提升地域文化品质。“第一班主任”推动形成了学校资源和社会资源“互为引擎、互相推动”的全场景教育环境。

从2023年3月聘任首批“第一班主任”以来，学校的“第一班主任”队伍已经壮大到20位。他们中既有将军、公益项目发起人、全国学雷锋模范、诗人、作家，还有街道工委书记、人大代表、政协委员等。这样，专业班主任、两级家委会、第一班主任就组成了家校社共育的“联合舰队”，为学生健康成长保驾护航。

两个“第一”时隔40年相互致敬

会上，陶然亭小学的老师带领学生展示了微班会，呈现了家校社三方合作下的研学实践成果。随后，学校专业班主任和“第一班主任”展示了共同指导学生参与的心理绘本疗愈课程。

据介绍，学校依托服务课程为学生搭建了学校、班级、家庭、社会多维度的服务实践平台，让学生们在服务实践中提升自我管理能力、增强伙伴互助意识、承担起家庭社会责任，逐步成为具有服务意识和能力的陶然少年。

北京教育学院教授张红说，从成立北京市第一所家长学校，到在义务教育阶段创建“第一班主任”机制。陶然亭小学这两个历史性的“第一”时隔40年完成了相互致敬与文化传承。

（文/本报记者 张晓震）