5月19日上午，首都师范大学承办的2024年北京市教育支援合作项目开班仪式以线上、线下相结合的方式在校本部教一楼成功举行。呼和浩特市教育事业发展中心主任肖天军，乌兰察布市教育局教师工作科科长张利峰，首都师范大学继续教育学院、京疆学院院长罗建新，出版社副社长李佳健等领导出席，“双优云桥”团队成员，以及来自呼和浩特、通辽、乌兰察布、长治市150余名学员共同参加了开班仪式。仪式由继续教育学院培训中心主任向于峰主持。

罗建新代表学校致辞。他在致辞中简要介绍了学校的办学历史与优势，以及近些年学校在开展社会服务方面所做的一些重要工作。他强调，本次培训内容是根据学员需求精心设计的，旨在通过入校跟岗、集中培训和返岗实践等多样化培训方式，确保每位参训者都能学有所得。他期望学员们能够将所学知识和技能转化为推动本地区基础教育高质量发展的动力，以实现“为党育人，为国育才”的崇高使命。

肖天军在讲话中对首都师范大学表达了感谢，对培训成效充满期待。他希望通过培训，培养出一批引领教育发展、提升当地教育质量的骨干教师队伍，并对学员们提出两点要求：一是明确培训目标，务实培训，并取得实效；二是立足提高，强化学习主体的责任，实现自我提升同时引领其他教师共同成长。

李佳健在讲话中提到，希望学员们能够通过本次学习，拓宽视野、增长知识，激发创新思维、提升实践能力，并促进不同地区、不同学校之间的交流与合作，共同推动教育事业的发展繁荣。

乌兰察布市集宁区亿利东方学校的卢雪芳老师作为学员代表发言。她倡议参训学员全身心投入到学习中，积极主动参与学习研究、交流分享、实践创新，以身作则，成为当地教育事业的引领者和示范者。

国培计划专家库成员、本项目指导专家赵升龙对培训方案进行了详细解读。本次培训以“双优云桥”智慧教育平台为支撑，以数据为导向，以“三段九环”为抓手，打造线上、线下融合研修模式，即在“跟岗+培训+返岗实践”三个阶段内，分别设置“观、思、问”、“听、思、问”、“改进、成果、绩效”九大环节，引导学员深度学习，形成“感知—内化—践行”的学习路径，将所学知识和技能应用到实际工作中，促进教育教学行为的改进，实现“知行合一”。

启动仪式结束后，参训教师将分赴西城、海淀、朝阳、通州、经开、石景山等区多所学校进行为期三周的跟岗学习，之后再回到首都师范大学进行为期一周的集中研修。通过理论导师和实践导师的双重引领，帮助参训教师努力实现理论与实践有机结合，切实提升教育教学能力。

（来源：对外合作办公室、继续教育学院、出版社；作者：向于峰；值班编辑：何雨阳、梅蓝滋）