5月31日，中国土木工程学家、桥梁专家、工程教育家茅以升之女茅玉麟应邀为中国教科院朝阳实验学校“茅以升中队”“茅以升班”颁牌。茅玉麟表示，父亲生前非常关心青少年成长，致力于引导青少年学科学、爱科学、用科学，献身祖国的科学事业。

（茅玉麟为“茅以升中队”“茅以升班”颁牌）

在了解到学校在科技教育中取得了丰硕成果，特别是一届届学生在茅以升科学家精神的引领下，从小立志学好科学知识，长大后做对社会有贡献的人时，茅玉麟十分感动：“中国教科院朝阳实验学校是全国第一所创建‘茅以升中队’的学校，意义非凡，同学们要从小培养创新思维，提升科学素养，立志报效祖国，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。”

（学生们作关于桥的学习成果展示 ）

在学校当天开展的“传承科学家精神·科创筑梦‘桥’见未来”的主题教育活动中，

学校STIP研究性学习社团学生王元朔、高嘉安、姜鑫瑞、陈毅轩展示了《对“中国桥发展历史和原理”的调查研究》。学生们围绕中国桥的历史变迁，分别从文献中的中国桥、桥中的历史记忆、桥——中华民族的智慧与担当3个方面进行分享。他们还谈到，要学习老一辈科学家无私奉献、呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓、爱国主义的精神。

（“茅以升中队”代表敬献自制的模型桥）

学校“茅以升中队”学生代表袁昕羽、吴晨楷讲述了学习茅以升先生科学家精神的感悟，并分享了搭建桥的模型的过程及收获体会。学生们将自己精心制作的武汉长江大桥的模型作品赠送给茅玉麟，以此表达敬意与感谢。

（校长马红强与学生互动）

学校校长马红强表示，此次活动在孩子们心中种下了两粒种子，第一粒种子是家国情怀，第二粒种子是奋斗精神。他认为，这两粒种子是茅以升先生送给孩子们最珍贵的“六一”儿童节礼物，希望孩子们努力学习科学知识，继承和发扬科学家精神，拥有坚定的信念和毅力，不畏艰难、勇往直前，做新时代好少年。

（文/本报记者 凌月云；来源：现代教育报）