近日，人民音乐出版社在京举办“杨九华系列精品课程发布会暨研讨会”，推出重点打造的首套音乐学系列电子出版物，拉开人民音乐出版社打造此类精品课程的序幕。“课程包含了通史、断代史、专题史、音乐欣赏等教学内容，为不同阶段的学习者提供教学资源。”音乐学家、小提琴演奏家杨九华希望课程的出版能助力更多学习者深入了解音乐的魅力。
了解西方音乐史的一把钥匙
“杨九华系列精品课程”由音乐学家、小提琴演奏家杨九华及其教学团队策划并打造，包括“西方音乐专题研究”“走进西方音乐”“小提琴欣赏十八讲”“音乐欣赏的方法与途径”等四门精品课程。其中，“走进西方音乐”是了解西方音乐的一把钥匙，从不同时期的历史背景、人文思想、社会思潮出发，阐释当时社会环境下音乐的发展概况。课程采用史实与欣赏相结合的方式，阐述不同时期的音乐历史内容，其中包括音乐流派、音乐体裁、音乐家以及他们的作品和艺术贡献等。“西方音乐的发展历程长达数千年，从古希腊和古罗马时期开始，我们便已发现音乐的身影。面对西方音乐历史的长河，我们究竟该如何去理解它的发展与变迁？”课程中，杨九华从不同视角介绍西方音乐的发展脉络，提升学生对西方音乐的理解力，从而更好地欣赏、感知音乐之美，品味西方音乐中的思想内涵及美学意蕴。
“西方音乐专题研究——19世纪音乐”作为“走进西方音乐”的扩展，从史论的基本方法论出发，聚焦19世纪的音乐历史，从整体音乐风格，浪漫主义时期歌剧发展历史，德国、奥地利、法国、波兰等国的代表音乐家和作品，民族乐派等内容展开，系统梳理、分析历史现象、音乐作品，归纳音乐风格特征、音乐历史历时性和共时性发展的基本规律。
“小提琴欣赏十八讲”是国家大剧院音乐讲堂的书稿，并成为高等教育（本科）国家级教学成果奖的支撑内容之一，为听赏小提琴音乐提供一条线索、一个途径、一种方法。“音乐欣赏的方法与途径”作为国家精品视频公开课，是一门集音乐理论、音乐史、世界音乐、音乐名作、音乐美学等内容为一体的综合音乐鉴赏课程，引导学生从不同层次、不同角度欣赏、观察、思考和评价音乐作品，使他们具备准确把握音乐风格、以专业技术分析作品本体、以美学的理论姿态评价审视音乐的能力。
杨九华课堂教学成果的集中展示
“杨九华系列精品课程”的四门课程获得多项国家级荣誉，包括教育部第八批“国家精品视频公开课”、首批国家级一流本科课程、首批国家级课程思政示范课程、高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖等。“这不仅是杨九华课堂教学成果的集中展示，也是浙江音乐学院高水平本科教育教学的优秀典范。”浙江音乐学院副院长汪洋认为，人才培养是高校的核心职能，课程是人才培养的核心要素，课程的质量直接决定了人才培养的质量。
2019年，教育部发布《关于一流本科课程建设的实施意见》明确表示，要“树立课程建设新理念，推进课程改革创新，打造金课，淘汰水课”。为此，浙江音乐学院通过重构“通识＋专业”本科课程体系、优化“理论＋实践”课堂教学内容，积极打造具有创新性、挑战度的五类金课。在此背景下，该校6门优质课程获批国家一流本科课程，“走进西方音乐”就是其中之一。
在研讨会上，中央音乐学院教授姚亚平表示，这一成果与时代飞速发展、共同进步，并经过了长期的教学实践积累与检验，不仅解决了课堂教学中查找音响资料的难题，对音乐普及教育也大有裨益。中央音乐学院科研处处长王新华认为，该课程具有三个突出的特点——严谨、系统、创新。这是一套雅俗共赏、老少皆宜的课程，也是网络教学精品课程建设取得的突破。
此外，人民音乐出版社总编辑杜永寿、副总编辑李向颖，哈尔滨音乐学院院长杨燕迪等围绕课程的发布作了主题分享。
对当下教育产业发展的积极回应
作为人民音乐出版社重点推荐的首套音乐学系列电子出版物，“杨九华系列精品课程”历时两年建设完成，编辑团队从内容的编辑加工、视觉设计以及网络课程支撑平台软件规划设计等三方面进行规划。“在全球新技术发展的背景下，音乐学的研究与教学面临新的站位、挑战与机遇。我和我的团队抓住当下教学特点，紧跟时代脉搏，研究制作了这套系列课程，共计119个视频，只有深入细致地做这项工作的学者、编辑才能体会其中艰辛。”杨九华表示，课程的出版实现了“全天候教学”，能够服务于广大学习者，引起更多教学创新的思维迭代。杨燕迪也指出，多媒体式的网络传播渠道对音乐教学来说是大势所趋，系列精品课程的推出是对当下教育产业与教育生态迅速发展的积极回应。这是一次重要学术成果的体现，也是对西方音乐学科研究与教学事业的积极推动。
“上一个十年，高校课堂从教师一言堂发展为以学生为中心的师生二元互动。接下来的十年，课堂在人工智能技术推动下将变为师、生、机交互的三元结构。”汪洋表示，教育工作者要主动求变、积极识变、科学应变，希望以此系列课程出版为契机，与人民音乐出版社加强合作，积极探索线上精品课程与数字教材建设。
杜永寿表示，本套系列精品课程的出版问世，不仅将是相关课程专业数字化、精品化的样板，同时为国内相关课程的专业教师在课程建设和课程制作方面提供了良好的借鉴和参考，拉开了人民音乐出版社打造此类精品课程的序幕。2024年是人民音乐出版社成立70周年，人民音乐出版社将团结更多国内外优秀音乐家，精诚合作，为我国的音乐创作、音乐研究和出版的进一步繁荣与发展作出更大的贡献。
卢旸/文
