专业的星海灿烂多姿
一路追逐，身未至、心已往
专业的优势特色是什么？
日常都学习哪些课程？
未来的发展方向是什么？
或许你仍对这些感到陌生与好奇
北京师范大学招生办公室
联手本科招生单位
推出“专业星球”系列
在这里，你可以探索各个宝藏专业
就让我们一起
游历学科星河 体味学科特色
在专业星海里寻找你的那颗星！
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☆第十六站 法学：德育英才，法行天下
☆第十七站 经邦济世，励商弘文（经济类上篇）
☆第十七站 经邦济世，励商弘文（经济类下篇）
☆第十八站 公共管理类：政管经世，致知明德
☆第十九站 物理学类：格物求真，明德笃行
☆第二十站 数学与应用数学：“数”写梦想
☆第二十一站 环境科学与工程类：环境生态，海纳百川
☆第二十二站 文理学院&湾区国际商学院：文理兼容，着眼未来
第二十三站 汉语言文学：百年师大，中文当先
法学：德育英才，法行天下
首批国家级一流本科专业建设点
全国首批卓越法律人才教育培养基地
法学一级学科博士学位授予权单位
法学博士后科研流动站
学院设有法学1个本科专业，依托教育部卓越法律人才教育培养基地，组建法学卓越实验班。法学专业旨在服务于国家法治事业，为立法、行政、监察、检察、审判机关、法学研究机构以及法律服务机构特别是律师事务所、大型企业以及各种国际组织培养高素质法治人才。
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经济类：经邦济世，励商弘文
经济学、金融学、国际经济与贸易、会计学、工商管理为国家级一流本科专业建设点
经济学入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地
教育部特色专业建设点，教育部经济学人才培养模式创新实验区
全国首批经济学博士学位授予权单位
1个国家重点学科，1个国家重点培育学科
获得欧洲EQUIS国际认证
学院设有经济学<励耘实验班>、国际经济与贸易、金融学、金融科技、工商管理（数字经济与管理实验班）、会计学6个本科专业。
点击走进经济类专业星球（上篇）
点击走进经济类专业星球（下篇）
公共管理类：政管经世，致知明德
公共管理学科入选最新一轮全国学科评估A类学科
公共事业管理专业为国家级一流本科专业
人力资源管理专业为国家级一流本科专业，是融合北京师范大学心理学、教育学、管理学等优势学科的跨学科特色专业，获2023年软科中国大学专业排名A+最高等级、行业知名媒体“第1资源”评选的2021中国人力资源先锋院校等荣誉
信息管理与信息系统专业为国家级一流本科专业和教育部特色专业
学院设有设有公共事业管理、人力资源管理、信息管理与信息系统（大数据治理方向）3个本科专业，按公共管理大类进行宽口径招生。大一第一学期进行大类专业分流，以学生自主选择意愿为依据，以院系适当协调、双向选择为基础，使得每个学生都能根据自身特点做出最佳的自主选择。
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物理学类：格物求真，明德笃行
教育部基础学科物理拔尖学生培养计划 2.0 基地
物理学专业为首批国家级一流本科专业建设点
天文学专业为国家级一流本科专业建设点
国家理科基础科学研究和教学人才培养基地
物理学一级学科博士学位授予权单位
天文学一级学科博士学位授予权单位
核科学与技术一级学科博士学位授予权单位
物理学系为全国最早单独设立的物理学系之一
天文系为国内高校成立的第二个天文系
科研成果入选《自然》和《科学》杂志评选的 2020 年度世界十大科学发现
天文系引力波方向获国家自然科学基金创新群体重大项目支持
物理与天文学院设有物理学和天文学2个本科专业，按照物理学类大类招生，入学后根据学生意愿确认主修专业。
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数学与应用数学：“数”写梦想
拥有数学全国首批一级学科国家重点学科
数学入选第一轮、第二轮国家“双一流”建设学科名单
数学学科在教育部第四轮学科评估中与清华大学、南开大学等高校并列A类
数学一级学科是博士学位授予权单位
拥有数学博士后科研流动站
概率论方向为全国首个数学学科国家自然科学基金创新群体
数学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地
首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地
学院设有数学与应用数学专业。
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环境科学与工程类：环境生态，海纳百川
环境科学与工程入选“双一流”建设名单
环境科学与工程为教育部第四轮学科评估A类学科
环境科学、环境工程为国家级一流本科专业建设点
环境生态工程为北京市一流本科专业建设点
环境科学国家重点学科，环境工程北京市重点学科
环境生态工程第二批新工科建设重点学科
全国首批环境科学与工程一级学科博士学位授权点
全国首批环境类国家重点联合实验室
全国首批环境科学与工程博士后流动站
学院设有环境科学、环境工程、环境生态工程3个本科专业，按环境科学与工程类进行宽口径招生，精心培养具有“科学素养（S）+广博知识（M）+活跃思维（A）+创新精神（R）+实践技能（T）”的高级人才。学生完成公共课和专业基础课学习后，根据个人兴趣选择进入环境科学、环境工程或环境生态工程专业学习。
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文理学院&湾区国际商学院：文理兼容，着眼未来
1
地理科学专业
地理科学专业不仅重视基础理论研究，同时直接为区域发展、生态文明建设提供科学支撑，对接生态环境部、自然资源部、应急管理部等重大行业需求，具有广阔应用前景。坚持立德树人，培养具备宽厚的地理学基础，掌握地理学基本理论、知识、方法和技能，具有地理数据获取、分析和应用能力，满足国家和地方需求，具备开阔国际视野，创新能力突出，能够胜任科研教育单位、政府管理部门、企业事业单位相关教学科研工作的高素质复合型拔尖人才。同时，面向国家基础教育改革和教师队伍建设的需求，培养具有家国情怀和高尚师德，掌握教育规律与先进教学理念，具备扎实的地理学科知识和专业实践技能，具有创新思维、国际视野和专业发展能力，能够成长为地理教学与学科教研骨干，并在地理基础教育领域发挥引领作用的、具有“四有”好老师素质的卓越教师。
2
应用统计学专业
应用统计学（071202）是以数学和概率论为基础支撑，以计算机科学为辅助技术，面向现实世界真实问题，从业务场景和数据出发，致力于从中获取信息、知识的应用型学科。与统计学（071201）专业强调统计基础理论人才培养不同，应用统计学专业更加强调统计理论的实际应用。专业教师来自北京师范大学文理学院统计系和统计学院，依托学校数学、教育学等专业优势，培养具有敏锐的统计学思维、开阔的国际视野、扎实的统计学方法论基础、鲜明的教师教育特色，和较强的实践创新应用能力的交叉型拔尖创新统计人才。
3
系统科学与工程专业
全局性、系统性、复杂性已成为当今社会的基本特征，因而需要系统科学的思想、理论和方法去探索、理解、管理我们链接成系统的世界，开辟可持续发展的未来。系统科学与工程专业正是面向时代需求在钱学森先生倡导下建立的本科专业，该专业在北京师范大学已有近 40 年的建设历史。本专业旨在培养具有鲜明的系统观念和严谨的系统思维，具备扎实的数理基础、全面的系统分析方法和技术、熟练的计算编程能力、突出的跨学科交叉研究潜能的拔尖人才，以期未来可以创新地解决各领域的复杂性科学问题并付诸现实实践。毕业后可在本专业和其他多学科专业继续深造，也可以到企业、事业和政府部门从事教学培训、科学研究、系统分析、技术开发和科学管理工作。
4
人工智能专业（创新实验班）
本专业以北京师范大学 - 中国电子科技集团共建的人工智能学院教学力量为支撑，面向技术创新主战场培养能在我国人工智能学科和产业发展中发挥领军作用、在“人工智能 +”交叉学科领域具备应用实践能力的高水平复合型人才。实验班将创新人才培养模式，实施校企双导师指导下的“厚基础、重实践、复合型、个性化、本研衔接”的拔尖创新与复合创新人才培养模式；加强数理及计算机基础，构建创新引领、科技前沿和学科交叉的本科课程体系；支持科研院所与行业企业深度参与本学科专业建设和人才培养，构建产学研用深度融合的协调育人机制；形成引导学生多元选择与个性化学习的施教特色，为社会培养高水平创新型人才。
5
数据科学与大数据技术专业
本专业加强数理及计算机基础，构建创新引领、科技前沿和学科交叉的本科课程体系。掌握数据科学的基础知识、理论及技术，包括面向大数据应用的数学、统计、计算机等学科基础知识，数据建模、分析与处理，统计学推断的理论、方法和技能。掌握大数据分析的理论方法和实现技术，以及相关人工智能的理论和技术，提升学生用数据科学的思想解决问题的能力。同时依托北京师范大学教育学、心理学等学科交叉优势，以及粤港澳大湾区、一带一路沿线区位优势，培养具备大数据思维、知识、技能和跨学科应用能力的数据科学与大数据技术拔尖创新人才。
6
经济学专业（数据科学方向）
经济学专业（数据科学方向）致力于培养高层次人才，熟悉中国经济、适应社会主义市场经济的需求。通过准确识变、科学应变、主动求变的教育理念，我们教导学生如何辩证地认识国内外经济大势，并熟练运用大数据分析方法进行经济研究。本专业注重宽口径、厚基础、高素质、国际视野和研究取向，使学生掌握经济学基本理论与现代研究方法，熟悉中国经济发展历史和现状，培养创新思维与量化分析能力，同时注重人际沟通和跨文化交流能力的培养，以及计算机及信息技术应用能力的提升。
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汉语言文学：百年师大，中文当先
中国语言文学为教育部学科评估最高排名 A+ 学科
中国语言文学为国家“双一流”建设学科
首批国家级一流本科专业建设点
首批一级学科国家重点学科
首批国家基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地
首批通过教育部师范专业第三级认证
首批教育部哲学社会科学培育实验室
国家汉语言文学专业人才培养模式创新实验区
国家教材建设重点研究基地
国家语言文字推广基地
本专业旨在培养具有深厚的人文素养、坚实的专业知识、开阔的国际视野、突出的创新能力和竞争能力，能够在国内外从事教学、科研、创作、管理等适应社会发展和多方面需求的高素质未来精英人才。本专业培养的高素质中文人才主要包括卓越教师和拔尖创新人才两大类。
卓越教师：要求学生了解教育法规，热爱教育事业，具有坚定的教师职业信念和高尚的教师职业道德；熟悉我国基础教育改革实践现状，了解国际教育状况及趋势，具有以反思、探究为核心的教学研究素养和基础教育领域的开拓创新能力。本专业学生主要学习“语言”“文学”与“教师教育”三类专业方向课程，学生按自己的发展规划跨专业、跨学科、跨文理修读相关课程。
拔尖创新人才：要求学生必须系统牢固地掌握汉语言文学的专业知识，以及与之相关的学科知识。首先，必须完整系统地修读专业基础课程和专业核心课程，这是汉语言文学专业培养的核心教育教学资源。其次，必须有重点有步骤地修读语言类与文学类的专业方向课程。这两类课程围绕创新性、复合型人才的培养目标而设置，具有前沿性、创新性、研究性突出的特点。要求学生在修读的基础上，培育学术创新意识，提高学术研究能力。学生还应修读若干与汉语言文学专业相关的其他专业课程，参与专业实习与社会实践，不断拓宽眼界；认真学习学校通识课程，促进全面发展；熟练掌握外语和计算机技术，外语应达到国家英语六级或学校学位英语水平。
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来源：招生办公室
排版：蒋宇楼
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