智选亲子共读绘本助力孩子早期阅读发展 以《苏丹的犀角》为例
绘本将画面与文字相互结合、相互衬托、融为一体，对孩子具有很强的吸引力。绘本种类繁多，家长如何为孩子选择适合的绘本呢？今天，北京市东城区明城幼儿园张馨予老师就以《苏丹的犀角》为例，和您聊一聊选择绘本的智慧思考。
张馨予：北京市东城区明城幼儿园教师、优秀团员。图画书教学经验丰富，所撰写的论文及活动案例多次获得国家级、市区级奖项。
关注色彩选择帮助孩子感知情感变化提升审美
《苏丹的犀角》这一绘本色彩鲜明，运用了四种颜色：橙色、蓝色、黄绿色、粉色，表达苏丹不同阶段的情感变化。色彩带给人的影响是复杂的，当代视觉艺术心理学家布鲁墨说：“色彩唤起各种情绪，表达情感，甚至影响着我们正常的心理感受。”在理解故事时，家长可以引导孩子通过欣赏画面，感知颜色对情感的表达，丰富孩子情感表达的方式，进而提高其审美能力。
关注情节选择支持孩子理解故事内容促进思考
这本绘本在叙事中，描绘了苏丹的整个生命历程中三次断角经历：苏丹小时候目睹犀牛妈妈被伤害并被锯掉了犀牛角；在动物园中兴奋地跑来跑去，不小心撞断了角；自然保护区的工作人员担心苏丹受到伤害，先行将它的犀牛角锯掉。绘本中描绘的这三次断角，紧密相连，一层层推进故事情节。阅读时，家长可以引导孩子对重复的故事情节进行主动思考，从而培养孩子批判性思维和逻辑思维能力。
关注内涵选择引导孩子关爱美好自然敬畏生命
该绘本以断角为主线，以物种的灭绝为暗线，蕴含着深刻的“人与自然和谐共处”的主题，阅读时，家长可以对孩子进行爱护野生动物、敬畏生命的启蒙教育。让孩子通过了解并体会苏丹艰难的处境，认识人类行为对动物的影响，进而增强其爱护动物的意识。
能够吸引孩子的兴趣，是优秀绘本的根本特质。不论是色彩画风，线条构图，还是情节内涵，当孩子对它们感兴趣、想要看的时候就能真正发挥它们的价值。
相信您的用心甄选和温馨陪伴，一定能为孩子打开阅读的大门，助力孩子在阅读中收获知识、能力与情感。
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素材提供：东城区家庭教育指导服务中心-东朝建学区基地校-北京市东城区明城幼儿园
素材整理：东城区教委德育科、东城区家庭教育指导服务中心
编辑：东城区教育融媒体中心 欣欣
