科技的飞速发展为我们的生活带来了前所未有的便利，然而，对于视障群体而言，信息化离他们还是有些距离。

盲文书依然是视障学生学习的主要工具，我们最常用的电脑键盘，也由于盲文与拼音输入规范不同，键盘触觉操作不便，令视障学生在使用中困难重重。

近日，一款由国内大学生团队自主研发的无障碍盲文键盘，凭借创新的设计理念与卓越的性能，引起了大家关注。

这款19厘米长的键盘比常规的键盘“小”了不少，仅拥有15个凸起的按键和3个圆形的旋钮，但视障群体用起来却十分方便。

这是由北京联合大学特殊教育学院近20名师生自主研发的国内首款无障碍盲文键盘。这款无障碍盲文键盘把视障学生常用的功能提取出来，用盲文凸点按键和旋钮代替普通按键，便于视障学生使用。

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研发盲文键盘的想法最早是由学校里盲人学生提出的。由于盲生参加考试时使用的是市面上通用的常规键盘，这给他们带来了诸多不便：

盲文的拼写逻辑和拼音输入法完全不同，这意味着学生既要记住相应的盲文用拼音该怎样输入，还要记住键盘的布局。

在每次敲击键盘之前，学生都要在键盘上依次数出按键的位置，而市面上通用的键盘有很多按键对输入盲文而言是无用的“干扰项”。

现有键盘上的字母设置和拼音输入法与盲文拼写存在差异，将这些字母转成盲文的拼写，导致输入的速度往往很慢。

“我们学院现有近400名残疾大学生在校学习，现在不少课程都要上机考试。为了方便视障学生，我们以前都是延长考试时间。” 北京联合大学特教学院副院长曲欣介绍，曾有一名视障学生就提出，“老师，能不能请计算机专业的同学开发系统，我们自己改造键盘？”

2022年，特教学院组建了无障碍数智设计的师资团队，开始尝试改造键盘。近20人的团队中，包括六名老师，十余名学生；既有健全学生，也有视障生、听障生；学历融合了研究生和本科生；大家来自针灸推拿、计算机、设计不同专业背景。

“盲生在提出改造键盘的想法后，又向计算机、设计等专业的同学和老师们求助，不同领域的老师们陆续加入研发，同时还聘请了盲文研究、盲人协会的专家和产业专家，带领学生团队展开多学科交叉合作，让项目逐步落地。”

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自研发团队组建到现在，北京联合大学特殊教育学院研发的盲文键盘已经更新到了第三代。

第一代盲文键盘结合3D打印技术定制盲文键帽，主要为盲生解决普通键盘摸读困难的问题。经过测试，研发团队发现该代产品存在盲文点小、粗糙，触觉不合理，竖版键盘造型操作不便捷，软件支持的无障碍功能不全面等缺陷，又于2024年2月、2024年5月对产品进行了优化升级。

现在这款无障碍盲文考试键盘，虽然只有15个按键，却完全符合视障人群的阅读和输入习惯。它可以使盲人学生能够独立、准确地输入盲文，并适用于多种考试场景，从而提高盲人学生的考试效率和成绩。

设计团队利用3D打印技术制作了键帽，确保盲文点的持久性和清晰度，同时从键帽大小、凸点高度、键位布局等方面进行了人体工程学优化，极大提升了使用舒适度。

为了配合读屏软件，键盘上还设计了3个圆形的按钮，可进行音量调节、语速调节、缩放调节，使用过程中，读屏软件会实时提供反馈提示信息，提醒视障学生自己是否输入正确。

根据研发团队的测试，初次接触盲文键盘的视障学生基本仅需15到20分钟就能自如地使用该键盘，且使用盲文键盘时的输入效率比使用常规键盘的效率提升约一倍。

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“现在的无障碍盲文键盘主要服务于考生考试，所以配合这个实物键盘，我们还研发了考试系统，新系统匹配视障群体的输入和视觉习惯，在无障碍设计和功能上都进行了更新。”曲欣介绍。

该系统首创了盲生考试专用键盘与考试系统的结合。系统界面的设计重点在于，做好无障碍设计和功能的适配，形成可靠的包容性高的设计。

界面配合读屏软件，配合键盘的音量调节、语速调节、放大器、朗读、暂停等功能，可以实时提供反馈提示信息，帮助盲生感知自己是否输入正确，更好地理解考试题目和内容，形成盲生易用的操作界面。

这套系统提升了考试的公平性，方便盲生在有限的考试时间内快速完成试卷答题，为他们提供了与健全学生相同的考试环境和机会。

现在，无障碍键盘和考试系统已经在视障学生所在的专业开展了考试应用和测试。师生们将这款产品命名为“触手可及”，参加了2024年中国国际大学生创新大赛，获得了北京赛区“青年红色筑梦之旅”赛道一等奖。目前，该产品已经申请并获得了多项专利。

“我们正在联系一些盲校、机构等，加强产品测试，希望扩大产品使用场景。”曲欣说，今后，师生们表示将继续深入研发，围绕教育、生活等多元场景，进行更多的无障碍数智设计，解决残疾人学习生活中的痛点问题。