近年来，朝阳区教育工会深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握工会工作的时代主题和方位坐标，激励引导广大教师践行教育家精神，勇担新时代使命，为“宜学”朝阳建设增添新动能。2024年教师节前夕，北京市陈经纶中学教师侯海英老师荣获北京市教育系统“教书育人先锋”称号。

从教31年，北京市陈经纶中学教师侯海英始终享受着教育的幸福。她通过“营造健康成长环境”“丰富健康成长底蕴”“培养健康成长品格”三种途径，关注学生个性、关注教育过程、关注品格发展，以人为本，为学生开启了一种健康成长模式。

作为一名骨干教师，她带领团队认真学习新课标，大胆进行课程开发和教学改革，创新作业形式，注重学科素养的培养，充分挖掘学科育人价值，形成个人教学特色。随着“双减”政策的落地，她创编“作业超市”，为学生搭建自主选择、自我展示的平台；潜心研究并创编“两步导学案”，打破以教师为中心的教育观念，形成了核心素养引领下以学习者为中心，学生自主探究、主动学习和教师有效指导相结合的“两步导学”教学特色。

作为九年一贯制的英语学科大组长，她带领中小学英语教师完成了系列课题研究，研发出适合九年一贯制学校学生使用的英语口语6本系列校本课程，有效提升了学生的英语水平。

侯海英还积极发挥骨干教师的辐射引领作用，带领工作室团队开展课题研究，多次为河北涿州市、贵州贵阳市、河南淅川县、北京市大兴区和平谷区等地作专题讲座10余次，示范课、观摩课、研究课10余节。她先后被评为北京市“紫禁杯”优秀班主任、北京市学科带头人、北京市中小学学生喜欢的班主任、北京市骨干班主任、北京市正高级教师、北京市英语学科特级教师等。

来源：现代教育报