11月22日，北京青少年创新学院昌平分院科学节培养季成果展系列活动暨回龙观东学区第一届科学节成果展在昌平二中回龙观校区举行。本次活动既展示了回龙观东学区科技教育成果，也是一次共同探讨拔尖创新人才培养的重要工作交流。

北京理工大学计算机学院博士生导师刘峡壁教授，回龙观东学区主任李建，昌平区体卫艺科科长刘健鹏，昌平二中回龙观校区教学副校长姚燕，北京青少年创新学院昌平分院办公室主任王凤云参加了此次活动。

在回龙观东学区第一届科学节成果展的开幕式上，李建主任说到：“在当今全球科技竞争日益激烈、知识更新速度不断加快的时代背景下，科技的发展成为国家发展的核心。只有具备创新精神的人才能够在激烈的竞争中立于不败之地。学校作为培养人才的摇篮，肩负着培养拔尖创新人才的重要使命。学校应秉承为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才的教育方针，推动拔尖创新人才培养，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。”他对回龙观东学区科学教育提出期许，希望在昌平二中教育集团引领下、回龙观东学区各学校的努力下、老师们辛勤的付出下，推动昌平区科技水平再上新台阶。

▲昌平二中回龙观校区信息科技中心主任杨静对科学教育情况进行汇报

▲优秀学生代表程千和、邱家承、李韶云对科学教育情况进行汇报

▲刘峡壁教授、刘健鹏科长为信息学编程比赛获奖学生代表颁奖

▲回龙观东学区李建主任为信息学奥林匹克竞赛部分获奖学生颁奖

▲刘健鹏科长宣布北京青少年创新学院昌平分院科学节培养季成果展暨回龙观东学区第一届科学节成果展正式开幕

为贯彻落实党的二十大精神，根据《北京市全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》要求，自北京青少年创新学院昌平分院成立以来，昌平区努力整合区域优质教育资源，提升昌平区科学教育质量，探索昌平区拔尖创新人才贯通培养的新路径。昌平分院以昌平特色教育模式探索为任务，结合区内特点，以“校本实践”“区域联动”“全区联动”方式实施。

“校本实践”以各校科技教育特色为基础，开展家校社联动的科技教育活动；“区域联动”以挖掘区域内现有科技教育资源，探索多种区域联动模式，兼顾优秀人才初选和成果加工任务；“全区联动”是通过全区统筹，以四所基地校为基础，开展四大板块成果交流展示活动，推动第一批拔尖人才选拔及后续深度培养工作。

区域联动

探索特色育人途径

区域联动分为三类模式，其中，昌平二中回龙观校区是以昌平二中为牵头校的集团校联动的科学教育模式。

教育集团校联动的

科学教育模式

以昌平二中“创新人才培养”为工作主体，发挥昌平二中教育集团多年来科学教育优势，调动集团教育资源，发挥示范校引领作用，联动南北校、集团协作体学校，开展科普系列讲座、科学研学体验、科学教育教师论坛等教育活动。例如“走进航天科普展，共筑太空梦”系列活动、“馆校结合，科普育人”系列活动、信息学和人工智能-教师培训交流与成果展示活动等。

活动以展示科学魅力，激发科学兴趣，唤醒科学思维，提升科学素养为核心目标，渗透科学思想、科学精神、创新能力、计算思维、信息素养与合作探究能力的培养。在北京青少年创新学院的引领下、昌平分院的指导下，昌平区各个学区将积极落实，全面开展，迭代优化，不断创新，勇攀高峰。

来源：区教委体卫艺科

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊、王凤云