喜报

近日

第四届全国高校教师教学创新大赛

产教融合赛道全国赛

在重庆举办

我校交通运输学院陈军华教授团队

主讲的《铁路行车组织》课程

以北京高校产教融合赛道

部属高校组一等奖第一名

代表北京出征国赛

经过激烈角逐

最终获得产教融合赛道

全国赛二等奖

实现历史性突破！

全国高校教师教学创新大赛是由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的全国最高级别的教师教学竞赛。本届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，首次设立产教融合赛道，吸引了来自全国上千所高校的优秀教师参与，有国家级教学名师、杰青、优青、长江学者等国家级人才15人次，40岁以下教师占比27%，40~50岁教师占比59%，50岁以上教师占比14%，竞争异常激烈。最终，有全国81门优秀课程展开角逐。

和交交通通

一览获奖教师风采!

陈 军 华

现任交通运输学院教授，国家级交通运输专业虚拟教研室执行负责人，首批国家交通运输科普基地负责人，交通运输国家级实验教学示范中心负责人，北京市优秀本科育人团队核心成员，北京市高校青年教学名师，主讲《管理运筹学》《铁路行车组织》等本科生课程。

从教15年，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以高度责任心投入教育事业。担任国家级线上线下混合一流课程负责人，国家级课程思政示范课、国家级一流课程、国家精品视频公开课骨干教师，北京市重点优质课程主讲教师。指导本科生获国家级竞赛5项、省部级竞赛6项， 获评北京市交通科技大赛优秀指导教师；指导本科生毕业设计（论文），获北京市优秀毕业设计（论文）2项。获国家教学成果奖一等奖、北京教学成果奖一等奖、第四届北京高校教师教学创新大赛产教融合赛道一等奖、北京市交通科技大赛优秀指导教师、北京交通大学课程思政教学名师、毕业年级学生中的“我最敬爱的老师”等荣誉。

备战全国教师教学的

“奥林匹克大赛”

全国教创赛被誉为教育界全国教师教学的“奥林匹克大赛”。此次参赛是我校首次入围全国赛现场比赛，也是我校推动产教融合与教学改革的重要契机。本科生院教师发展中心和交通运输学院等单位积极响应，协同配合，对参赛团队进行赛前专门培训、聘请专家专场辅导等多措并举，为备赛提供精准指导和支持保障。

践行之道：

多元融合，知行合一

产教融合是我国高等教育改革的基本方向，也是实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，更是全面提高高校拔尖创新人才自主培养质量，提升高校自主创新能力的必由之路。2000年起，《铁路行车组织》教学团队，就已经将学生的现实诉求与产业的人才需求作为课创的行动方向。把握学生学情，分析企业路情，不断推动产教融合走深走实。

从“学无所用”“高分低能”“重理论轻实践”的浅层次、松散型、低水平的学生学情，到“满足工管符合需求、实践应用与创新需求”的深层次、自驱型、高水平的企业路情。陈军华致力于将填鸭式教育的“传统小课堂”转变为课内外结合、校内外联合、线上线下创合的“复合大课堂”。设计并主讲的课程“打造新工科产教融合双师型课程——铁路行车组织”聚焦实践真问题、进行教学真研究，力求课程真创新，实现了产教协同与教学双向。

立足《铁路行车组织》课程基础，依托产业实习基地和专业实验室，陈军华和教学团队遵循“实践驱动、产业导向、协同培养、创新评价”设计理念，首次提出TRAIN（Technology、Reality、Assistance、Innovation、Nexus）目标。探索实践“原理+案例+项目+竞赛”的项目驱动式、课程模块化的教学方法，开展课内外结合、校内外联合、线上线下融合的全过程、多主体的教学改革。将生产实践“引进来”，让师生课堂“走出去”，再塑课堂教学实践，创设双向发展机制，培养真正具备卓越工程能力、技术创新能力和复合管理能力的人才。

多元融合，内外聚力。目前，该课程已拥有庞大的课程资源（包括习题集3000余道、重难点微视频200余部、上机实验案例300余个、科学问题和工程难题1000余个、优秀学生作品2000余项、科研讲座视频3000余套等）与完善的企业资源（校外实践指导教师6人、实习基地与合作单位导师6人、与中国铁道科学研究院集团有限公司院等多家校外企业深度合作、搭建行业应用经验共建共享平台等），深化产教融合，实现课程的共建共赢共创。

立德树人，潜心教学

创新理念，探索实践

交大人始终在路上

来源 | 北京交通大学官方微信

编辑 | 雷子轩