当前报刊征订正在进行中，北京教育融媒体中心拥有专业权威、形态多样、影响广泛的媒体阵容，其中就包括“三报五刊”。今天，小编先为大家介绍来自融媒体中心大家庭中的“五刊”——《学前教育》杂志、《北京教育》杂志、《中小学管理》杂志、《中小学信息技术教育》杂志、《教育科学研究》杂志的订阅信息。
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《学前教育》杂志
《学前教育》是新中国成立后第一本全国公开发行的幼教专业期刊，国家新闻出版署认定的“双效”期刊、第三届全国“百强报刊”、北京市社科类一级期刊，2021年入选国家版本馆展示书目。
《学前教育》（幼教）牢牢把握学前教育事业改革与发展的主流，理论与实践紧密结合，关注幼教改革中的重大问题，追踪业界重大课题进展，成为幼教工作者的必读参考。
《学前教育》（家教）以专业的品质、周到的服务，为家长、老师搭建家园沟通的桥梁，为孩子打造全面发展的开心乐园。
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《学前教育》（幼教）：2-150
《学前教育》（家教）：2-148
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《北京教育》杂志
《北京教育》是国家新闻出版署认定的学术期刊，北京市社科类一级期刊，中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊，集理论性、实践性、服务性于一体，以“为首都教育改革与发展服务，为全国广大教育工作者服务”为宗旨，紧密围绕首都教育中心工作，深入阐释教育方针政策，积极宣传教育改革发展成就，搭建全国教育交流平台。杂志获评“致敬创刊70周年”荣誉期刊、第三十届北京国际图书博览会“2024BIBF精品期刊展”推荐期刊，其文章被《新华文摘》《红旗》《中国人民大学复印报刊资料》等全文转载，学习强国、北京号、中国教育新闻网等均推荐刊物重要文章。
《北京教育》（普教）围绕北京市教育两委中心工作，宣传党的教育方针和政策，传播先进的教育理念，总结各级各类学校办学育人的实践经验，呈现课堂教学的思考和智慧，探究教师专业成长路径。
《北京教育》（高教）以“引领高等教育改革发展思想 服务高等教育改革发展实际”为办刊定位，突出权威性、前瞻性、专业性和实用性，高校工作者可以通过这本刊物交流高校工作经验，探索高等教育发展规律，并推进高等教育的进一步创新。
邮发代号——
《北京教育》（普教）：2-104
《北京教育》（高教）：82-482
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《中小学管理》杂志
《中小学管理》于1987年创办，填补了国内基础教育管理领域的研究空白。几十年来，我们扎根基础教育一线，聚焦基础教育领域关键问题，践行“实践学术性”路径，在教育界获得广泛肯定。
作为扎根实践的学术期刊，《中小学管理》始终秉持“助推本土教育理论创生，陪伴中小学管理者专业成长”的办刊理念，构架理论与实践之间的桥梁，在更好地服务于读者真实需求的同时，以刊物的建设为中间介质，构建理实相生的学术生态。
作为校长们必读的案头宝典，《中小学管理》致力于“让学术研究对接真实问题”。我们针对一线校长在办学实践中遇到的普遍性困惑、真实问题，引领内容生产，为中小学管理者提供有利于促进学校变革的有用、够用、好用的教育管理理论，努力打造让中小学校长和管理者喜欢看、用得上的理论文章，为教育实践活动提供有效指导。
邮发代号——
《中小学管理》：82-372
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《中小学信息技术教育》杂志
《中小学信息技术教育》是国家新闻出版署认定学术期刊，中国教育技术协会指定会刊，北京市教育信息化典型案例示范宣传基地，以“居科技前沿，观教育发展；做教育信息化的好参谋、教育技术应用的好助手”为办刊宗旨，不断加强学术前瞻性、理论指导性和实践应用性。
杂志拥有国内高等院校专家、教育管理者、教研员、资深教师组成的智库，是全国中小学信息技术教师工作必备期刊之一。近年来通过创新教育实践研训活动，架起了“产学研用”的桥梁。
邮发代号——
《中小学信息技术教育》：2-103
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