近日，2023年度北京市大中小学思想政治教育一体化研究项目集中结题暨2024年度项目开题论证会在昌平区教师进修学校召开。

会议邀请首都师范大学马克思主义学院副院长、教授韩华，海淀区教师进修学校中学政治教研组组长、大中小学思政课一体化教研组组长任兴来，北京教育学院丰台分院中学政治教研员、特级教师张璇作为评审专家。项目负责人及核心组成员12人参会。会议由昌平区教师进修学校小学道德与法治教研员、正高级教师宋金红主持。

结题评审

北京市一〇一中学昌平实验学校执行校长郭院丽对一般项目“聚焦思政教育的家校社协同育人实践研究”进行汇报，该研究围绕“家校社协同育人”所涉及的主体和模式展开，尝试探索协同育人机制的创新模式，打造“学生成长共同体”。北京十一未来城学校党支部副书记贾晓燕对支持项目“中华优秀传统文化融入中小学思政一体化实践探究”进行汇报，该研究围绕“中华优秀传统文化”开展任务式学习和学科融合教学实践，积极探索理论与实践相结合的育人之路。

评审专家认为两个项目具有重要的研究意义，对两个项目取得的研究成果给予高度肯定，认为项目成果丰富，在发挥实践育人作用方面做了细致研究，在推动学校思想政治教育一体化方面做了有益尝试，其成果既有理论建构，也有实践模式，还有成果转化与推广应用的实践探索，产生了良好的社会影响。同时，专家也从项目成果的进一步梳理提炼、后续继续研究的方向、项目成果的推广等方面提出了建议。最后，专家一致同意两个项目通过结题答辩。

开题论证

昌平区教师进修学校中学教研室副主任万琴、昌平第二实验小学思政课教师叶武跃、昌平区天通苑小学思政课教师胡鸣雁分别从项目的研究目标、研究思路、研究内容、研究方法、项目进度计划和预期成果等方面，对项目“一体化视域下本土资源融入‘大思政课’建设实践研究”“指向核心素养大中小学思政课一体化主题式教学模式研究”“‘讲信修睦’文化融入大中小学思想政治教育一体化建设路径研究”进行了汇报。

三位专家充分肯定了项目的研究价值和意义，同时结合项目各自的特点，就其要解决的问题和研究创新点提出意见建议，为项目后续研究指明方向。专家组一致同意昌平区三所学校的项目通过开题论证。

昌平区教师进修学校副校长陈静表示昌平区高度重视思政课内涵式发展和“大思政课”建设，希望项目组能够以本次会议为契机，纵深推进理论研究、实践探索，后期昌平区将持续做好开题项目的研究指导和管理工作，深化对结题项目优秀成果的推广应用，在专家的引领下促进昌平区思想政治教育一体化建设和高质量发展，构建区域思政教育新格局。

来源：昌平区教师进修学校

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊、万琴