“传球，这边！”“好球！”近日，北京市第九中学首届体育文化节八人制足球班级联赛开幕。绿茵场上，足球队员们默契配合精彩抢断，精准传球，呈现了一场紧张而激烈的比赛。现场呐喊声、助威声、欢呼声此起彼伏，气氛十分热烈。

当天，男足高二8班与高二12班、女足高二5班与高二9班分别展开激烈角逐。“虽然足球比赛已经结束，但我激动的心情还无法平复！” 高二（9）班庞寒月赛后激动地说，“看到场上同学拼尽全力地把握每一次机会带球，我忍不住振臂高呼，为他们加油鼓劲。我的心已经被场上同学们矫健的身影深深吸引了。”

“我们班的陈思呈在本次比赛中完成了‘帽子戏法’！”高二（12）班杨涵钰同记者分享道，胜利离不开场上队员的拼搏，也离不开其他队员的积极防守，“我为我们班取得的荣誉而感到骄傲。”

作为比赛队员，高二（8）班的刘浩宇虽然为比赛失利而感到遗憾，但是这次比赛经历却让他收获颇丰。他说：“比赛很激烈，很精彩，我在比赛中踢进一球，队员们也很努力，防守很认真。我也在这场比赛中认识到了自己的不足，我会更认真地练习，努力提升自身能力。”

值得一提的是，本场班级联赛裁判均由学生担任。作为场上裁判之一，高二（10）班学生李俊锜在今年1月学习并考取了国家三级足球裁判证书。他从一年级就开始踢球，一直以来都热爱着足球这项运动，并希望为中国足球事业贡献力量。

在30分钟的激烈比赛中，李俊锜严格依照足球竞赛规则公平执法，保障了比赛的顺利进行。他说：“在这次执法中，我深刻地感受到执法比赛的魅力。在今后的比赛中我将继续保持初心，严格执法。”北京九中体育教研组组长杜江表示，学生裁判员去执法，不仅能够锻炼他们的组织能力和沟通技巧，更能让他们深刻理解公平竞赛的重要性。这种亲身参与裁判工作的经历，对每位参与者来说都是一次宝贵的成长机会。

据了解，学校班级联赛历史悠久，并非首届开展。学校自建校起就重视学生体育锻炼，在普及性体育锻炼和专项化训练中，为国家队、北京队、清华大学、北京大学等专业队和高校输送了多名优秀运动员。至今，每年举办班级联赛、学生担任裁判，在九中已经成为一种传统。

杜江介绍，每学期开展足球比赛，学校还会组织教工足球队参与男足比赛，老师们与同学们一同在绿茵场上奔跑，增进了师生感情，展现了不同年龄段人群对体育运动的热爱。在上学期班级联赛中，学校为未参加八人制足球比赛的同学增设了足球罚球点球比赛，为更多同学提供了展示舞台，增加了比赛的观赏性和趣味性。今年比赛还在交叉赛环节进行改革，平局后采用1VS1的比赛形式，通过让一名进攻队员与一名守门员PK的形式，提升学生的实战技巧和心理承受能力。

除了班级联赛外，学校还有年级联赛、校级联赛，比赛形式参考职业联赛模式，赛前提交上场队员名单，并举办入场仪式，双方运动员相互握手致意并向裁判员致敬，使学生体验这种正式比赛的仪式感。

发展至今，学校足球赛已形成一套属于自己的完整比赛体系，从班级联赛到年级联赛再到校级联赛。完善的竞赛体系，推动学校足球水平稳步提升。从班级联赛中选拔出来的校足球队队员，学校男女足均在市级比赛中取得优异成绩，男女队曾获得北京市校园足球联赛、北京市五人制足球比赛冠军、亚军，并多次进入前八名。

此外，今年学校第一次以体育文化节的形式呈现给学生一场体育盛宴。除了常规的足球、篮球班级联赛外，还加入了体能、跳绳等项目。除了常规体育比赛之外，学校还进行班级队徽、口号、队旗、摄影、校运动队队徽等的征集与评比活动，真正做到人人参与。

文/摄 本报记者 付磊 编审：姜思瑶 终审：冉阳 李继君