为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》及北京市《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》等文件精神，北京青少年创新学院昌平分院数学节系列活动“数学创新人才培养工作启动会”在北京市昌平区第二中学举办。会议以数学为支点，搭建贯通式创新教育平台，探索拔尖人才培养新路径。

昌平区各中小学教学领导、数学教研员及教师、拔尖创新人才培养基地校负责人、数学教育研究者以及关注创新教育的同仁齐聚一堂，探索数学教育新范式，共绘创新人才培养蓝图。

大会发言

昌平区教师进修学校中学教研室副主任张兴对《昌平区数学学科创新人才培养工作方案》进行解读。昌平二中教学副校长张云作《集团背景下的小初高教研组贯通培养及创新人才培养》的大会发言，分享昌平二中教育集团在数学创新人才培养方面的宝贵经验和深入思考。

多学段研讨课

从小学、初中到高中，昌平二中教育集团的数学教师们聚焦贯通式培养，5节精品课例同步开讲，将数学与生活、科技、艺术跨界融合，展现课堂如何点燃学生思维火花。

▲昌平二中教育集团实验二小校区一年级 陈晓晓——《“e”起找规律》

▲昌平二中教育集团回龙观校区初一年级 牛星——《从书籍分配问题看“公平”》

▲昌平二中教育集团回龙观校区高一年级 孙萍——《探究茶水的最佳饮用时间》

北京市基教研中心专家黄炜对研讨课作专业点评，并对基础教育阶段创新人才培养工作给予指导并提出期望。

艺术表演

昌平二中教育集团学生们的原创钢琴曲《π之曲》、魔尺创意展演、情景剧《访古问今话“度”量》将数学与艺术跨界融合，用艺术诠释数学之美，让抽象公式跃动成诗。

学生论坛

昌平二中教育集团回龙观校区陈雪莲、郑莉老师引领高二学生走进解析几何世界，展现自主探究成果，让创新思维发声。昌平区教师进修学校教研员朱文忠对论坛活动与学生们的数学探究成果给予充分肯定，并鼓励学生们继续在热爱里深耕。

专家报告

北京教育科学研究院基础教育科学研究所李海燕作《关于创新人才培养的实践与思考》专题报告，深度解析创新人才培养的实践路径与未来方向。

领导讲话

昌平区教委副主任王丽梅作大会总结发言，她强调，今后的拔尖创新人才培养工作要遵循此次制定的工作方案，整合全区各大集团的优质创新资源，各校创新工作积极联动，形成全区创新工作共同体，区校联手，将拔尖创新人才培养工作进一步走深走实。

会后，老师们参观了正在举办的昌平二中教育集团数学节回龙观校区作品展。

通过本次“数学创新人才培养工作启动会”，昌平区将遴选和培育一批领航教师、学科课程基地校、课题研究实验校，借助领航教师示范引领作用、基地校和实验校试点探索，大力推动数学建模在拔尖创新人才培养行动中的应用，助力学生的多元化成长。借助课题研究，探索贯通培养、大中衔接、校企协同等育人新路径。结合AI技术对数学建模课堂开展智能评价，构建人工智能与教育教学融合的新生态。同时，构建全学段进阶培育路径，挖掘培养数学创新人才，助力学生数学思维从基础迈向高阶，灵活运用知识解决实际问题。

来源：区教委体卫艺科、昌平二中

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊、王凤云