导语：从“空间利用”到“全民教育共生体”，丰台新村街道“乐学公园”创建工作按下“启动键”。秉持“公园即课堂、社区即学校、全民即教育者”理念，推动学生、教师、家长、社区、专业机构五方角色从“参与者”向“共建者”转变，构建“规-建-管-用-评”全链条共治模式。

3月24日，“丰台分院附属学校乐学公园创建——设计师进校园”见面会顺利召开，新玉学区办公室、新村街道办事处、花乡花木集团有限公司、丰台区公园管理中心、丰台区园林绿化服务中心，公园相关建设设计单位、以及北京教育学院丰台分院附属学校师生代表参加会议。

首先，由来自阿普贝斯（北京）建筑景观设计咨询有限公司、北京演策时代文化传媒有限公司的设计师通过精彩的设计展示与生动讲解，向在场师生们介绍了“乐学公园”空间设计的思考与过程。从场地规划、功能分区到景观营造，都充分考虑了周边居民尤其是学生群体的使用需求，融入诸多创新理念与元素，激发了在场师生的浓厚兴趣。

“学生们变成了小小设计师”。在互动环节中，学生积极踊跃地发言，提出了许多富有创意和建设性的意见和建议，学生们积极踊跃发言，凭借独特视角与奇思妙想，提出众多极具价值的想法，充分展现了他们对乐学公园的期待和热情。这些宝贵的想法将为“乐学公园”的建设提供重要参考，让学校学生切实参与到公园的设计和创建当中，使其更加贴合学生的需求。见面会后，嘉宾一行来到“乐学公园”所在地进行实地考察，对乐学公园的未来建设有了更清晰的认识，也为后续工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

“乐学公园”见面会顺利举行，是积极响应了丰台区“乐学公园创建”教育创新工程的要求，更是落实“多元共治、教育共生”教育理念的生动实践，不仅让学生参与到城市建设中，也为公园设计、建设注入“新”活力，期待未来公园能完美呈现，成为学院式街区的“新”亮点。新村街道将持续与学校开展紧密合作，共同推进项目建设，为北京花园城市建设与青少年全面发展贡献力量。