不久前
中南大学化学化工学院传来喜讯
曾因学业困难两次留级的潘鸿标同学
在两年内补齐了35.5个学分
终于重返2021级课堂
这场跨越三年的“自救之旅”
始于2022年那个焦虑的夜晚
这次又挂了，我还有救吗？
大学选择了化工专业的潘鸿标
高中阶段并未接触过化学
面对有机化学、无机化学等
专业核心课程举步维艰
理论学习和实验操作处处碰壁
多门课程不及格、两次留级
重重打击让他陷入了自我怀疑：
“我当时非常茫然无措，在中学时期我的成绩一直名列前茅，但来到大学后自己的成绩却突然间一落千丈。这种定位处境的变化引发了一系列对我自己的质疑与羞耻感，让我感到很无助。”
一方面是之前欠下的学分
一方面新的课程也滚滚而来
上课、实验、作业、考试
……
他的焦虑与无奈越堆越高
对学业的抗拒逃避
和对自身心理问题的病耻感
让他抗拒跟老师交流
甚至还一度拉黑了辅导员
一次补考结束
预料到自己还是没法通过的他
被学院学风专干胡雨琪叫到了办公室
胡老师告诉他：
“没事，顺利考完已经是这一趟的及格分了 。 如果你真的抱有决心，那么现在依旧可以做一些事。”
之后
潘鸿标主动叩响了学业辅导室的门
决定参与学院的一对一辅学指导
以最高效的方式解决问题
这场“自救之旅”开始了
别害怕，我们会帮助你
就在我最绝望的时候，辅导员老师主动找到我，耐心倾听我的烦恼，学院的老师们也伸出了援手，帮我制定了个性化的辅导方案。
在留级到2022级的时候
谭澳利等老师曾多次帮扶潘鸿标
对他进行心理疏导
潘鸿标发现
原来学院各年级的辅导员老师们
都非常呵护关怀每一个学生
会经常与“学困生”深入交流
量身定制个性化辅导方案
定期跟进心理状态
帮助学生梳理学业规划
及时引导学生改正学习上的错误
并给予生活上的温暖与关怀
与此同时
任课老师们在课堂上
也会对这些同学给予额外关照
及时答疑解惑
为他们单独讲解难点
学院还设立了教师辅学课堂
邀请任课教师
为同学们开展“教师辅学加油站”
进行详细的知识点梳理和考点串讲
帮助学生巩固基础
提升学习能力
在2022年
化学化工学院辅学团队
就逐步建立了“四度四维”辅学体系
为学生提供各类基础课程辅导
并建立了完善的辅学制度
依托学业辅导室
打造一站式学业辅导空间
定期开展各类辅导活动
为学生的学习之路保驾护航
在这样的护航之下
潘鸿标的“自救之路”越走越稳
学院辅学团队“化语学社”的一群“小老师”
也始终以“战友式”的陪伴
与潘鸿标“风雨同舟”
讲师团队针对他薄弱的学科的
“专业对口”式的帮扶
让潘鸿标一步步走出困境
在老师和辅学义工同学们的帮助下
潘鸿标逐步克服畏难和浮躁
找到了适合自己的新学习方法
顺利回到了原年级
他还找到了自己新的“小目标”：
因为自己淋过很大的雨，所以很想为更多的后来人撑起一把伞。帮助那些学业上遇到困难的同学，也像是在帮曾经的我自己一样。我会带着我在学业上的心得体会，以及从化语学社这里学到的做法与精神，去成为一名化学教师。
挂科、留级、学业困难……
到底有没有救？
或许你曾像潘鸿标一样
因考试失利陷入自我怀疑
或许你正盯着满页红叉
犹豫是否该敲响求助的门
迈出“自救”的第一步
正视它，勇敢跨过去
这些困难便会只是成长的一道注脚
正如潘鸿标所说：
请相信，无论黑夜多漫长，坚持下去，黎明总会到来。勇敢面对挑战，积极寻求帮助，每一个微小的进步都将汇聚成改变命运的力量。”
请记住：
别怕，你从来不是孤军奋战！
“不让任何一个人独自面对困难”
从来不是一句口号
而是无数师长、学长
用行动践行的承诺
这个春天
愿你带着勇气出发遇到困难时，不害怕转身
寻求帮助时，不吝啬勇气
因为——
你值得被看见
更值得被托举
相信未来得偿所愿的“潘老师”
会更加关注自己学生的内心世界
懂得因材施教
成为一名受学生喜爱的好老师
加油！
