滨州日报/滨州网讯4月18日，滨州市滨城区逸夫小学组织五年级450名少先队员开展《沿黄•研黄：体悟黄河文化的厚度》主题研学活动。黄河文化研学旅行作为学校"四彩"研学课程体系的重要组成部分，本次活动通过跨学科融合的创新模式，带领学生多维度感知黄河文化的深厚底蕴。

本次研学旅行以"黄河文化小课题研究+黄河文化宣讲+黄河文化班级团建+黄河文化文学展演+沿黄徒步拉练"五维联动的方式展开。在课题研究环节，学生们组成10个研究小课题，围绕"黄河改道""黄河水质也含沙量"“黄河治理与保护”“黄河流域代表性动植物"“黄河滩区搬迁”“黄河流域民俗文化”“黄河诗词文化”等主题开展探究活动，将语文、数学、科学等学科知识融入实地调研。班级团建活动中，"黄河号子韵律操""治黄工程沙盘搭建"等特色项目，让传统文化与团队协作相得益彰。

沿黄徒步拉练成为意志品质的试金石。学生们历时5小时完成15公里徒步，用脚步丈量黄河文化的厚度，用心观察黄河两岸的植被类别，将课本知识转化为实践认知。黄河文学汇报展演环节，原创诗歌《大河之问》《黄河谣》《将进酒》等作品，展现出孩子们对母亲河的深情礼赞。

"这次研学真正实现了'做中学'的教育理念。"课程负责人赵老师介绍，活动覆盖语文、数学、科学等6门学科，设计11个跨学科融合点。学生们不仅建立起"黄河三角洲形成""黄河交通形式变迁"等学科认知，更通过亲身体验深化了乡土情感。五年级学生王语薇在研学日记中写道："我终于明白课本里'黄河宁，天下平'的重量，我们要做新时代的黄河守护者。"

据悉，该校"四彩"研学课程体系实施以来，已开发黄河文化、红色文化、孙子文化、乡土文化、科技创新、劳动实践、军事体验15条特色研学路线。本次沿黄课程通过"认知-体验-实践-内化"的闭环设计，使参与学生达到"能讲述黄河故事、能解析治黄科技、能践行环保行动"的素养目标，为区域研学课程建设提供了创新范式。正如杨艺祥校长所言："让教育发生在奔腾的黄河岸边，才能培养出有根脉、有担当的未来建设者。"