4月18日，为迎接第30个世界读书日的到来，丰台区少年宫“24+N”青少年公益阅读活动综合育人场馆荣耀启航，市、区教委相关负责人，友好校相关负责人，文化界嘉宾及师生代表齐聚一堂，共同见证场馆的正式启用。

四大主题空间亮相 构建沉浸式育人生态圈

活动伊始，公益小使者引导领导、嘉宾穿越时空走廊，依次参观了“汇・空间”“溯・空间”“晓・空间”“跃・空间”四大场域秘境。这些以“汇聚文化、溯源求知、晓喻心灵、跃然成长”为价值定位的活动场域关注儿童视角，为青少年构建了多感官、可交互的沉浸式学习立体场景。

“汇・空间”作为文化聚合磁场，是来访者的“第一认知触点”。红色经典典藏区陈列着新时代红色主题出版精品，文化创新展示舱中少年宫文创IP孵化成果丰硕喜人，北京师范大学文学院教授张国龙的签名著作成为空间内思想厚度的生动注脚。

“溯・空间”作为文明解码中枢，是“时空解码器”。浮雕墙上的丰台在地文化缩影映衬着书籍中的文字，通过“考据过去—解构当下—预演未来”三维认知体系，培育青少年的文化根系与创新视野，领导、嘉宾亲手书写的寄语定格未来期许。

“晓・空间”是心灵启蒙茧房，打造“心灵庇护所”。绘本共读与亲子互动交织，让亲子沟通、情绪认知、情感共鸣的渐进引导，在安全私密的场域中完成自我认知的破茧启蒙，积蓄成长原动力。

“跃・空间”作为知行跃迁平台，构建“成长加速器”。创客实验工坊、思维碰撞擂台、成长主Show场等功能的设置，见证青少年从知识积累到能力迸发的质变跃升。学生代表现场分享推荐书目，与专家们展开对话，在思维交锋中解码书中智慧。

四大空间构建的多元育人体系，让青少年在多维度场景中“采集、凝结、淬炼、绽放”，助力青少年核心素养的全方位提升。

锚定育人新坐标 开启公益新征程

上午10时，启动仪式拉开帷幕。市教委体卫艺处二级调研员张兵致辞，他表示，“‘24+N’公益阅读活动综合育人场馆的启动，是丰台区教育事业发展的全新实践，也是推进全民阅读、促进青少年全面成长的重要举措。近年来，丰台区少年宫积极推动阅读教育，此次场馆启动正是在公益辐射、综合育人方面的全新探索。”仪式上，到场领导与嘉宾共同为场馆揭牌，丰台区教委体美劳科科长霍良庆向北京师范大学文学院教授张国龙颁发“丰台区学校美育浸润领航项目”专家聘书，标志着专业文化力量对青少年综合素养的深度赋能，为场馆注入了可持续发展的文化基因。

首都金牌阅读推广人王小慧告诉记者，儿童文学是伴随学生成长特别好的拐杖，特别欣喜看到丰台区少年宫“24+N”青少年公益阅读活动综合育人场馆为孩子们打造的这样温馨可爱的育人场域，在世界读书日到来前夕，我们也想借此机会呼吁孩子们爱上纸质阅读，多读书、以书为友，在好书的陪伴下健康成长。

文化大咖面对面 点亮成长之路灯塔

张国龙携《快乐阅读，写出新意》主题讲座亮相，为青少年破解“读写密码”。活动现场来自丰台一小、丰台三小、丰台五小的优秀学生代表聆听了讲座。作为深耕儿童文学与创意写作研究的学者，张国龙结合自身丰富的文学创作经验与教育实践，为青少年打造了一场兼具思想深度与实践指导的读写盛宴。

“今天来参加阅读公益讲座，我收获特别大，老师分享的阅读方法让我学会了如何高效地读书，和同学讨论故事让我对书中故事理解得更深了。阅读不仅开阔了我的视野，还让我交到了许多爱读书的好朋友，希望以后可以多开展这样的活动。”丰台区第三小学六年级二班的姜梓萱同学说。这场讲座，学生们收获颇丰，他们重新认识了阅读与写作的关系，懂得了要从“写流水账”转到“写心里话”，也更加明白好的作品源于对生活的热爱与细腻观察，而阅读积累则为这份热爱提供了丰沃的土壤。

丰台区少年宫相关负责人表示，此次活动的圆满举办，是丰台区青少年综合育人实践从“单次精彩”迈向“长效浸润”的重要一步，将多元培育的能量转化为可触摸、可复制、可传递的成长养分。作为北京市新时代文明实践基地的创新载体，在“容情、融趣、荣创造”的办宫理念指引下，场馆将以公益之心拓宽服务边界，持续构建和优化校外教育新生态，希望每个孩子都能在“24+N”的场域中找到属于自己的成长坐标，让五气连枝的丰台学子品格成为青春最亮丽的底色！

来源 丰台区融媒体中心

丰台时报

记者 李娜 通讯员 宛燃