活动伊始，主讲人从自然教育的起源讲起，娓娓道来其发展历程。“自然教育不仅是一种教学方法，更是一种生活哲学。”主讲人解释道，“在大自然中成长会教会我们以感官直接体验自然，建立与万物的情感联结。”

实践环节

实践环节将活动推向高潮。在工作人员的指导下，大家开始动手创作。孩子们小心翼翼地将新鲜的花瓣、叶片排列在麻布织物上，家长们则协助孩子用橡胶槌轻轻敲打。

随着“咚咚”的敲击声，植物的汁液慢慢渗透到布料中，留下专属于自己的独特脉络和柔和的色彩。有的家庭创作了对称的图案，有的则让叶片自然散落，形成随性的美感。八岁的宣宣兴奋地说：“看！这片叶子的纹路太清晰了！我这次拓印可太成功了!”

二次创作环节

活动特别设置了二次创作环节，参与者用彩铅在拓印的基础上添加绘画元素。有的孩子画上了叶片的脉络，有的则增添了北海公园的实景，传统技艺与现代创意在此完美融合。

落下帷幕

活动在欢声笑语中落下帷幕。离场时，每个家庭都带着自己独一无二的作品和满满的收获。当孩子们亲手触摸叶片的纹理，观察汁液在布料上晕染的微妙变化时，他们获得的不仅是一件手工作品，更是一颗敬畏自然的种子。植物拓染这门古老技艺所蕴含的生态理念，与北海公园所倡导的人与自然和谐共处的价值观不谋而合。

结语

北海公园这座古老的皇家园林，正以创新的方式延续着它的生态智慧。春日的北海，不仅留下了游人的足迹，更通过这片片草木的印记，将生态文明的理念深植人心。