4月27日上午，首都师范大学附属中学第一小学近100名师生走进首都师范大学，参加美术学院主办的“艺术漂流瓶——‘朋辈陪伴’社会美育链接共创计划”馆校协同美育公共教育实践活动。本次活动作为“艺术漂流瓶——‘朋辈陪伴’社会美育链接共创计划”系列课程中首次馆校协同美育合作的重要实践，是首都师范大学美术学院教师实践性课程的重要组成部分。美术学院党委副书记刘添娇现场参与活动。

此次活动是美术学院创新美育实践的重要举措。亚美教学团队充分发挥专业优势，精心设计了"观展-临摹-创作"三位一体的教学模式。通过专业导览、临摹实践和创意表达三个环节，为学生提供了沉浸式的艺术学习体验。

活动过程中，教学团队重点开展三项特色工作：一是系统讲解经典作品的艺术语言；二是指导学生在三大主题创作区进行临摹实践；三是通过特色学习单引导学生完成创意作品。这种递进式的教学设计，形成了完整的美育闭环。本次活动产生的学生作品将作为教学资源纳入后续课程开发，通过"创作-反馈-再创作"的模式持续深化美育成效。

此次“艺术漂流瓶——‘朋辈陪伴’社会美育链接共创计划”教育实践活动是馆校合作的一次创新尝试，通过高校与中小学的深度协作，构建了美术馆教育与学校美育有机衔接的新模式。活动不仅丰富了学生的艺术体验，也为探索馆校协同育人机制提供了有益实践。

（来源：美术学院； 作者：朱宇晴；值班编辑：何雨阳、王闻彬、杨渊凯；责任编辑：扈晓雨）