5月9日，昌平区学前研究共同体成员单位前往中科院第三幼儿园及其分园开展交流学习活动。中科院幼儿园副园长庞晓琴、中科院第三幼儿园园长刘乐琼、执行园长刘丽娟等出席并参与交流。区教委学前科科长张媛媛、昌平区教师进修学校学前教研室主任巩月英、12所共同体成员单位、部分新建幼儿园园长及管理干部一行19人参与学习。

庞晓琴致欢迎辞。她表示，中科院幼儿园是一所有着50余年办园历史的幼儿园，在幼儿园发展过程中，开展过多次与昌平区教委、区教研员及园长的深入交流，取得了很好的效果，期待双方可以加强交流，相互学习，共同提升，预祝交流学习活动圆满开展。

张媛媛表示，中科院第三幼儿园在幼小衔接、家园社协同育人、课程研究等方面均有深入探索，希望各单位认真学习。她期待双方以此次活动为契机，持续深入开展交流学习，促进园所质量不断提升。

刘乐琼以《家园社协同——为儿童未来奠基》为主题作汇报。从园所基本情况、入学准备教育研究、家园协同育人实践探索等各方面，向大家展示了中科院第三幼儿园在家校社协同方面的优秀经验与做法。

园所观摩

学前研究共同体成员一行依次走进中科院第三幼儿园、中科院第三幼儿园水青木分园和中科小月河分园，就户外环境、班级环境、托班教育教学、玩教具配备等进行观摩学习。

案例分享学习

中科院第三幼儿园高丹宁、史雅卓、陈津、刘珍等7位教师分别就《借力家长视角反思幼儿园入学准备教育》《游戏故事中看入学准备》《托育游戏化生活的教育行动》和《托班回应性照护的探索和实践》等主题进行案例分享。

座谈交流

南邵镇中心幼儿园园长巩爱弟、马池口镇中心幼儿园园长刘晶晶、棉花胡同幼儿园回龙观园园长董双鸿分别从收获与体验等方面进行交流。他们指出：中科院第三幼儿园充分体现了“科学办学”“扎实育人”“发展落地”的良性循环链，扎实开展了幼小衔接调研及数据分析，细致入微开展托班保育教育工作研究，全方位、多角度支持幼儿富有个性地成长。区教师进修学校学前教研室主任巩月英对中科院第三幼儿园表示感谢，对幼儿园的教育实践给予充分肯定，期待后续有更多深入的交流学习。

素材来源：区教委学前科

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊、张媛媛