为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和全国总工会关于“劳模工匠进校园”行动要求，北京市昌平区劳模工匠学院（以下简称“学院”）在昌平区教育委员会和昌平区总工会的支持和指导下，充分发挥资源优势，凝聚劳模工匠榜样力量，通过“校园宣讲会”“现场工作坊”“线上宣讲会”等多种形式，开展“2025年劳模精神、劳动精神、工匠精神系列宣讲活动”，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，为昌平区中小学生搭建沉浸式“三个精神”教育场景，拓展劳动教育新路径。

5月16日，在劳模工匠学院的组织与支持下，来自北京市第一六一中学回龙观学校的近40名师生前往北汽福田汽车股份有限公司北京蒙派克汽车厂，走进艾建龙创新工作室，观摩全国劳动模范艾建龙的工作实景并倾听劳模成长故事，与全国劳动模范面对面交流，在车间里上了一堂生动的思政课。

观摩工作实景

沉浸式感受劳模奋斗历程

在轰鸣的生产车间里，在艾建龙老师的带领下，师生们近距离了解、观摩车辆试制过程。看着技能大师·劳模工匠创新工作室中陈列的试制扭矩研发产品、工作室成员获奖证书、工作室联盟专利技术等代表性成果，在场师生不仅近距离感受到劳动模范工作时的艰苦奋斗，也从一面墙装不下的荣誉中感受到劳模的爱岗敬业和争创一流。

精神传承

让匠心种子在校园生根

艾建龙分享了他从职高毕业到成为全国劳动模范的奋斗经历。通过“团队完成百余次试验实现技术突破”“技能大赛不断突破自我”“毫无保留师带徒”等一个个小故事，让师生深刻体会到“执着专注、精益求精”的工匠精神。

随后，学生们就学习动力、职业发展、行业前景等问题与艾建龙互动交流。艾老师结合自己的成长经历，用“人类可以通过努力打破技术的壁垒，创造一个又一个奇迹”等对工作的经验和人生的感悟，感染了在场师生。

精神传承

让匠心种子在校园生根

通过本次活动，学生们深刻感悟到平凡岗位上的坚守与突破，体会到劳动创造的价值与尊严，将“三个精神”内化为成长的动力。

学生贾康皓表示，艾老师的分享让他明白汽车行业小到每一个部件，大到每一辆车，每一个环节都需要工人们点点滴滴地付出。艾老师参加拆装发动机比赛时长从半小时缩短到18分钟，说明行业不缺奇迹，关键要有创造精神与对岗位的热爱。

学生常一凡表示，艾老师的讲话让他认识到精益求精的重要性，应尽力做好每件事，直面困难不逃避；创新是在正确基础上做得更好，生活中的进步和发现也是创新，应该善于发现、努力进步。

接下来，昌平区劳模工匠学院将有序推进“2025年劳模精神、劳动精神、工匠精神系列宣讲”活动，扩大活动辐射面，将“三个精神”具象化为可触可感的成长坐标，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注入榜样力量。

来源：区中小学劳动教育课程服务中心

审校：陈晨、纪茹馨、杨蕊、徐昊、聂莹