一次由骑行游戏引发的“撞车”事故，让孩子们“脑洞大开”，继而基于生活经验想出了“贴罚单”考“驾照”等奇思妙想。日前，北京市门头沟区育园小学附属幼儿园举行“向阳而生健体魄 以体树人育幼苗”首届体育节。活动中，孩子们展示了攀爬、滚筒、各种球类等丰富多彩的运动游戏，体现了园所探索幼儿身心健康发展的特色成果。

“骑行游戏怎样玩？”“孩子们有哪些新发现？”教师安秀菲分享了自己和孩子们在骑行游戏中的创意玩法：“孩子们在骑行过程中，自主设计骑行路线，通过设置模拟障碍，提升了骑行活动的趣味性。”安秀菲老师介绍，在游戏过程中，因为一次“撞车”事故，孩子们又产生了新的想法。“‘老师，撞车了’看到同伴撞车，孩子们又引发了关于交通安全的大讨论。”安秀菲指出，孩子们结合生活经验，提出了给违反交通的“贴罚单”的游戏规则，并建议设置交通标志及直角拐弯、倒车等项目考核，为通过者颁发“驾驶本”的想法。将规则意识、安全教育融入到幼儿运动游戏中。教师王珊则以“攀爬小能手”为主题，不仅让孩子们在运动中不断挑战自我，更支持孩子们提出更多趣味游戏的创意。

记者在现场注意到，孩子们在体育游戏中，不断生成新的想法，教师也在活动过程中，不断引导孩子结合实际生活解决问题，增强活动的趣味性和体验感。

“园所立足理念、场地、师资、资源四个方面，围绕幼儿、教师、园所发展三个需求，通过专家的专业化指导和引领，不断提升体育活动质量，将体育融入孩子们的日常生活。”育园小学附属幼儿园园长郝甫敏介绍，在《幼儿园保育教育质量评估指南》指导下，园所深化幼儿自主运动改革，教师突出游戏化和自主化，不仅将运动技能、规则意识、心理品质等目标融入趣味情境，让幼儿“玩中学”，更赋予孩子选择权、决策权与评价权，教师通过开放式提问，引导幼儿思考，形成“兴趣驱动—问题解决—经验内化”学习闭环。“未来，我们将以运动赋能，构建游戏化、差异化、沉浸式体能发展体系，树立‘大健康’教育格局，促进孩子们身心健康全面发展。”

活动还设置了“讲述我的课程故事”“讲述我的运动故事”和圆桌论坛等环节，教师、家长和孩子共同讲述了参与活动的感受。“园所积极树立健康第一理念，把体育融入到孩子们的学习生活中，助力孩子健康发展。”副园长谭帅表示，未来，园所将继续完善体育课程构建，加强教师队伍建设，形成高素质、专业化的教师团队。

“园所不断创新实践，践行以体育人的教育理念。不仅充分利用空间，创设趣味体育活动，更依托课题研究，构建科学的课程体系，将自主游戏和体育运动进行深度整合，让孩子们既有灵活的技能训练，又能够达到运动锻炼的强度。”北京市教科院早期教育研究所副研究员孙璐表示，这有利于让孩子在游戏和体育活动中，提升主动学习能力，培养热爱运动、崇尚健康的良好习惯。

据悉，此次活动是育园小学附属幼儿园落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的创新举措。活动还邀请市级研修团队、门头沟区学前研修学院研修员、幼儿体育协会会员、区协作共同体成员等参加交流分享。

（采写：苏珊；学校供图；编辑：姜思瑶；审核：常悦；核发：冉阳 ）