5月25日，由北京市教委主办，北京市少年宫和丰台区教委承办，丰台区东高地青少年科技馆组织实施，北京钱学森中学协办的第二十六届北京市中小学生航天科技体验与创意设计大赛举办。经过区级选拔、市级初评，最终来自全市共14个区的330个项目和代表队，共计810多名学生晋级最后终评现场赛，分时段分场地进行6个竞赛项目的角逐。

大赛现场分为航天知识竞赛、航天器设计与模型制作竞赛、航天科普剧表演竞赛、航天科学实验演示竞赛、航天器摄影竞赛、航天科幻画竞赛共6个项目，紧扣航天科技发展脉搏，从各自竞赛特点出发，设立鲜明的主题和宗旨，重视学生过程性参与，采用灵活多样的赛事机制，聚焦航天科技与艺术创作相结合，弘扬中国载人航天精神和科学家精神，展现青少年的聪明才智与创新意识，增强青少年的爱国情怀和民族自豪感。

航天知识竞赛初评笔试采用同队分答A/B/C卷模式，中小学差异化命题，分层分组设计贴合不同学段认知水平，终评结合主观题双评机制及电子抢答器设计，确保考核公平性与专业性，达到“以赛促教”的良性循环目标。全市13个区、112所学校的代表队广泛参与，参赛人数共336人。

航天器设计与模型制作竞赛采用学生展示作品与评委答辩互动交流的形式，侧重展示作品科学性与创意设计，近距离与专家评委互动讨论，为青少年交流创新思想和创意设计搭建平台。全市14个区，180所学校，195件作品，参与学生335人。

航天科普剧表演竞赛旨在弘扬中国载人航天精神，宣传我国航天事业取得的巨大成就，在中小学校园中掀起对航天理论和技术应用的关注热潮。全市11个区，46所学校，55件作品，参与学生348人。

航天科学实验演示竞赛将日常所学所想应用到动手实践中，通过科学实验展示科学原理，将科学知识运用到模型设计与制作中去，大力弘扬爱国主义精神和航天科学家精神。全市6个区，19所学校，22件作品，参与学生61人。

航天器摄影竞赛以“关心宇宙空间环境与航天事业发展”为宗旨，以航天为纽带，融合科技、艺术与教育，为学生提供展示创新能力的平台，是兼具挑战性与趣味性的高质量科普活动。竞赛内容涵盖我国及国际在轨航天器、运载火箭发射现场的摄影作品，采用“线上提交+专家评审+答辩复评”模式，既保证评审专业性，又通过答辩环节考察学生的知识掌握与表达能力，提升竞赛深度。全市共5个区，18所学校，36项作品，参赛人数41人。

航天科幻画竞赛以“促进学生了解和关注航天相关发展事业发展”为宗旨，运用航天科技与绘画艺术创作的结合。采用水彩、国画等多种绘画形式，鼓励学生用个性化艺术语言诠释科技主题，提升美育与科技教育的协同性。评分标准中“科学性”权重优先，要求画面细节符合航天工程逻辑，潜移默化传递工程思维，避免科幻创作脱离科学本质。全市12个区，223所学校，640幅作品晋级市赛。

现场赛中还通过大背景板，展示了卫星通信竞赛、太空种子种植小能手竞赛、航天模型竞赛等3个竞赛项目，根据项目特点，另行组织竞赛。其中卫星通信竞赛5月24日在丰台区北宫小学举办，来自全市35所学校的252名中小学生参与，赛事设置“知识测试”“天线制作”“接收信标”三大实践环节，参赛选手需现场制作简易天线，接收并解码“丰台少年一号”卫星信标信号，亲身体验航天工程的全流程。孩子们收到卫星传回的信号都非常激动，那种兴奋直达内心，他们深刻感受到航天科技的魅力，都想将来成为中国航天事业的一员。太空种子种植小能手竞赛、航天模型竞赛将于今年7月和9月举行，届时将通过不同形式的实践与创新，展现新时代青少年对航天科技的浓厚兴趣与卓越能力。

为响应区委区政府“学子回家”号召，活动邀请东高地青少年科技馆原科技兴趣小组的组员、现中国运载火箭技术研究院研究员王易南，中国运载火箭技术研究院某项目副总指挥李宇明，以比赛嘉宾、裁判身份对比赛进行裁判、对作品进行点评。他们以航天市赛为载体，助力青少年综合素养提升，成为今年大赛的一大亮点。

来源 丰台区融媒体中心

丰台时报

通讯员 毛峰

编辑 李娜

审核 肖园