让学生讲述自己心中的中国故事，引导他们做传承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神的践行者；邀请师生分享与北京学子书信来往的经历以及前往北京研学的见闻；了解玉树高质量发展与生态保护之间关系的思考……日前，青海省玉树州开展了三节特殊的思政课展示活动，课堂吸引了玉树州中小学思政教师近700人线上观摩。

此次展示课是北京市石景山区与玉树州教育局共同打造“思政一体化”课程体系的重要成果，也是京玉两地教师“同备一堂思政课”活动的生动体现。目前石景山区已与玉树州第二民族高级中学开展深度合作并初见成效。

“三场‘同备一堂思政课’活动所展示的课程从设计到实施，对于玉树州‘大思政’课程体系建设具有重要意义，在玉树州地区学校形成广泛影响力和正向引领作用。”北京教育学院石景山分院副院长赵丽娜表示，石景山携手玉树州地区首创了“思政+”的课程设计理念，将思想政治学科与其他学科进行多元融合，形成“1+1＞2”的教学成效。同时，这也为今后玉树州教育和北京援青团队进一步深耕“大思政”教学奠定坚实基础，为玉树州众多思政教师提供了较为成功的范本。在备课期间，北京援青教师和北京市石景山区指导专家们为当地教师提出了很多宝贵建议。作为授课教师，玉树州第二民族高级中学教师关莉莉通过参与集体备课活动实现教学能力显著提升，“从课程逻辑的梳理到教学语言的润色，大家群策群力，这种集体智慧的碰撞，提升了课程质量。”她说。

这三节课分别以“讲好中国故事，传承中华优秀传统文化”“弘扬‘一带一路’精神，增强文化自信”“坚持总体国家安全观，保护生态安全”三个时代命题为切入点，采用双师课堂的新颖授课形式，运用课本剧展演、配乐演讲、分角色讨论、校园时事访谈等多种创新的课堂呈现方式，引导学生做传承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神的践行者与中国故事的讲述者，做中华民族文化交流互鉴的使者，做青海生态文明的保护者。值得一提的是，三节课所涉及的教学素材都做到了兼顾国家整体与家乡玉树，让学生感到“近、小、亲、实”，坚定了他们为青海、为家乡玉树高质量发展作贡献的决心。

自玉树州“思政一体化”课程体系建设项目启动以来，北京教育学院石景山分院学校思想政治工作中心和北京景山学校远洋分校充分发挥区域教育资源优势，派出思想政治、语文、历史等多学科市区级教学骨干教师对项目团队主讲教师进行一对一线上指导。经过学习、积累和沉淀，初步建立了新时代铸魂育人三大课程体系，包括“内部融通的‘活用两本教材’课程体系”“横向衔接的‘思政+’融合课程体系”以及“纵向衔接的‘不同学段同一主题’的递进式课程体系”。《讲好中国故事 赓续文化根脉》《古道传承 文化自信》《坚持总体国家安全观之生态安全》三节“大思政课”程应运而生。青海省大中小学“思政课一体化”建设指导委员会专家成员包金贵表示，此次“思政+”课程体系，实现了思政小课堂同社会大课堂的结合，有效提升了思想政治工作的亲和力、感召力和凝聚力。

未来，北京市石景山区学校思想政治工作中心将持续助力玉树州“思政一体化”课程体系建设项目，助力项目的延伸及成果的进一步丰富。通过课程共建、师生互动、文化交融，推动两地思想政治教育同频共振，让红色基因、家国情怀深植青少年心中。

（采写：付磊 通讯员：高悦；图片：学校供图；编辑：王小艾；复审：郝彬；核发：冉阳）