近日，“馆区协同 科创未来”东城区中小学科学教育主题活动暨2025年北京市中小学数学节（东城场）在中国科学技术馆举行。活动现场，中国科学技术馆与区教委签约，未来两年双方将围绕“教育资源共建、师资队伍提升、学生素质培养和合作机制创新”四大领域展开深度合作，共建区域科学教育中心。

在聘任仪式上，区教委、区教育科学研究院聘请中国科学技术馆正高级工程师和科技教师，分别担任东城区中小学科学教育工作指导专家和科技辅导员，为区域科学教育师资队伍注入新活力。未来，东城区将携手中国科学技术馆共同开发跨学科馆校实践课程群，搭建数字资源平台，打造高水平科学教育师资团队，探索创新科学教育机制与模式，打造中小学科学教育中心。

“馆校双师”带领学生探究科学问题。

此次活动的一大亮点，是北京市第一七一中学教育集团以科技馆展区为教学场景，打破传统课堂边界，展示了涵盖小学至中学的8节特色科学实践课程。现场，通用技术与信息技术融合课《司南启智，北斗领航：导航技术的探索与信息系统》将科技馆丰富的展陈资源与学科教学深度融合，启发学生设计智能信息系统，在科技与人文的碰撞中，展现科学教育的独特魅力。

学生借助科技馆中的指南针相关展品，了解从古至今的导航技术发展。

学生借助科技馆中的导航互动体验设施，“重走”郑和下西洋航线。

活动中，东城区教育科学研究院教研员带领各科老师与科技馆辅导员形成“馆校双师”协作模式。在生物课《细胞器间的“团队精神”启示录》的课堂上，学科教师联合科技馆辅导员现场授课，将抽象的生命科学知识转化为生动的协作案例，充分发挥双方优势，为课程质量提供有力保障，也为科学教育师资培养探索出创新路径。

未来，东城区将进一步深化与中国科学技术馆合作，通过打造“课堂+科技馆+实验室”实践场域，打破教学空间限制；建立双向激发育人机制，实现馆校资源互促；构建协同创新共同体，推动资源深度融合，让科技馆这个科学教育的宝藏成为创新人才培养的沃土。

文字：王慧雯

图片：东教印象 王慧雯