6月16日—6月20日，北京市大峪中学校长裴艳萍带领教学团队，走进内蒙古自治区呼和浩特市实验中学启秀校区开展驻校研修活动。这是由首都师范大学组织的北京市中小学卓越校长培养项目活动之一。此次活动，来自北京9所学校的校（园）长带领教学团队走进呼和浩特市新城区中小学校，近距离观摩课堂教学，与新城区中小学干部教师就课程教学改革、育人方式变革、教学评一体化等议题进行深度交流和互动。

本次驻校研修是首都师范大学第二次组织北京中小学校长和专家团队赴呼和浩特市新城区开展相关活动。活动以“学校课程实施方案的评估和改进”为主题。

6月3日，北京市朝阳区安华里第二幼儿园的绳海静园长团队走进内蒙古呼和浩特市新城区第五幼儿园，开启了驻校研修的序幕。此次驻校研修活动，共有来自北京十一学校丰台小学、北京市顺义区东风小学、北京市大峪中学、北京市第二十五中学等9所学校的校（园）长及干部教师40余人参加。他们相继走进呼和浩特市第三十八中学、实验中学启秀校区、东门外小学等9所新城区中小学进行了参与式调研。在观摩新城区课堂教学的同时，驻校研修团队与新城区中小学校教师举行了多场办学经验座谈会，交流彼此在学校管理、课程规划方案制定、学校特色发展等领域的心得体会。首都师范大学教育学院选派傅树京等12位专家教授随队出行，为各驻校研修团队提供智力支持。

参与本次驻校研修的顺义区东风小学团队，基于在新城区东门外小学的调研，提出并论证了“东门外”特色课程体系建设的设想，得到东门外小学的充分认可。新城区实验中学启秀校区的班主任工作室建设经验和特色给北京市大峪中学裴燕萍校长团队留下了深刻印象。两所学校以本次驻校研修为契机，谋划未来持续合作。

呼和浩特市第二十一中学校长郝素兰说：“本次驻校研修为学校发展注入了活力，让学校老师在家门口就能与北京同行展开对话与交流。”活动组织方代表、首都师范大学教育学院副院长王东教授指出，驻校研修中，北京校长的办学经验得到了检验、校长的队伍也得到了锻炼；新城区中小学校保持开放的办学心态、包容的办学理念，敞开心扉与北京市同行交流与互动，京蒙两地学校在这一活动中实现了双赢。

本次研修活动由首都师范大学教育学院组织实施，借助校长培训项目，搭建了京蒙两地学校深度交往的桥梁。首师大教育学院院长张爽指出，首都师范大学姓“师”，培养教师、促进基础教育改革与发展是立校之本，也是首都师大教育学科的重要品格。驻校研修是首都师大教育学院发挥社会服务职能的重要创新形式。通过驻校研修，北京校长自身的能力和素质提升了，校长带领的学校团队也得到了锻炼和培养。此外，本次驻校研修还展示了首都基础队伍的良好风貌，发挥了北京基础教育对民族地区的示范引领作用。

（采写：本报记者 张广林，首都师范大学教育学院 供图，编辑：张广林，复审：李继君，核发：冉阳）